Тьюторство в среднем профессиональном образовании – Страница 2

Тьюторское сопровождение формирования осознанного освоения профессии в ходе учебной практики студентов СПО (Совина Л.П., Соломатина М.Е.)

/ 19.12.2020 / Тьюторство в среднем профессиональном образовании

Совина Л.П., Соломатина М.Е. Тьюторское сопровождение формирования осознанного освоения профессии в ходе учебной практики студентов СПО // «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: языки описания и работы с «самостью» — развитие личности; становление субъектности; формирование self skills». / Материалы XIII Международной научно-практической конференции (XXV Всероссийской научно-практической конференции) 27–28 октября 2020 г. / Научные редакторы: Е. А.

Подробнее

Формирование субъектности студента СПО в процессе проектной деятельности: от идеи до результата (Новожилова О.В., Барышников И.А.)

/ 19.12.2020 / Тьюторство в среднем профессиональном образовании

Новожилова О.В., Барышников И.А. Формирование субъектности студента СПО в процессе проектной деятельности: от идеи до результата // «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: языки описания и работы с «самостью» — развитие личности; становление субъектности; формирование self skills». / Материалы XIII Международной научно-практической конференции (XXV Всероссийской научно-практической конференции) 27–28 октября 2020 г. / Научные редакторы: Е. А. Волошина,

Подробнее

Рефлексивно-исследовательский дневник дополнительного образования в системе СПО как средство формирования субъектной позиции студентов (Маркова Н.Ф., Назарова С.Р. )

/ 19.12.2020 / Тьюторство в среднем профессиональном образовании

Маркова Н.Ф., Назарова С.Р. Рефлексивно-исследовательский дневник дополнительного образования в системе СПО как средство формирования субъектной позиции студентов // «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: языки описания и работы с «самостью» — развитие личности; становление субъектности; формирование self skills». / Материалы XIII Международной научно-практической конференции (XXV Всероссийской научно-практической конференции) 27–28 октября 2020 г. / Научные редакторы: Е.

Подробнее

15 декабря 2020 г. стартует Фестиваль проектных разработок ГБПОУ «26КАДР»

/ 14.12.2020 / Москва и Московская область, Тьюторство в среднем профессиональном образовании

С 15 по 28 декабря во всех структурных подразделениях Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения “Колледж арзитектуры, дизайна и реинжиниринга № 26 (ГБПОУ “26КАДР”) пройдет первый этап Фестиваля проектных разработок студентов. Тьюторская команда колледжа рассматривают проектную деятельностью студентов как важную составляющую становления субъектности обучающихся. Как объясняют тьюторы колледжа Ольга Новожилова и Иван Барышников, “вхождение студентов в

Подробнее

Тьюторское сопровождение формирования осознанного освоения профессии в ходе учебной практики студентов СПО

/ 04.12.2020 / Москва и Московская область, Тьюторство в среднем профессиональном образовании

Одним из инструментов работы тьюторов в ГБПОУ “26КАДР” является Дневник практики студента, который направлен на формирование осознанного отношения к освоению избранной профессии, рефлексии каждого шага в освоении Hard, Soft и Self skills, обретенных в ходе практики. Рассказу о дневнике, его блоках, его целях и результатах заполнения посвящена статья тьюторов ГБПОУ “26КАДР” Ларисы Совиной и Марии

Подробнее

Рефлексивно- исследовательский дневник дополнительного образования в системе СПО как средство формирования субъектной позиции студентов

/ 03.12.2020 / Москва и Московская область, Московские тьюторские конференции, Тьюторство в среднем профессиональном образовании

Как и обещали ранее, мы продолжаем рассказ о работе тьюторской команды учреждения среднего профессионального образования – ГБПОУ “26 КАДР”. На этот раз обращаем внимание на аннотацию и некоторые фрагменты статьи Надежды Марковой и Станиславы Назаровой, которая была опубликована в сборнике XIII Международной (XXV Всероссийской) научно-практической конференции «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: языки описания и работы с «самостью»

Подробнее

„Исследование течет по проводам нашего мозга. Если мы видим горизонт, мы хотим знать, что за ним.“

/ 30.11.2020 / Москва и Московская область, Тьюторство в среднем профессиональном образовании

Этой цитатой американского астронавта Базза Олдрина завершается презентация Ларисы Петровны Совиной, посвященная особенностям тьюторского сопровождения проектно-исследовательской деятельности (ПИР) студентов ГПБОУ “26КАДР”. Как мы и обещали, публикуем очередной материал, посвященный работе тьюторов в Государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении “Колледж Архитектуры, Дизайна и Реинжиниринга № 26”. В презентации – рассказ о ПИР студентов колледжа, о реализации сквозного

Подробнее

ГБПОУ “26КАДР”: модель тьюторского сопровождения профессионального становления студентов СПО

/ 26.11.2020 / Москва и Московская область, Тьюторство в среднем профессиональном образовании

Тьюторское сопровождение в учреждениях среднего профессионального образование в Москве набирает силу. Именно поэтому мы решили подробнее рассказать о работе тьюторов в СПО. Подборку наших материалов открывает презентация Е.В.Сидоровой, заместителя директора по учебно-воспитательной работе Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения “Колледж Архитектуры, Дизайна и Реинжиниринга” (ГБПОУ “26КАДР”). Презентация рассказывает о том, как формируются индивидуальные образовательные маршруты студентов

Подробнее

Факультет развития предпринимательства в рамках деятельности ФИП «Университет компетенций»

/ 22.06.2020 / Среднее профессиональное образование, Тьюторство в среднем профессиональном образовании, Управление

В режиме онлайн 02.06., 04.06., 05.06. и 08.06. 2020г. в рамках апробации деятельности ФИП «Университет компетенций» прошла серия совместных российско-финских вебинаров, которые позволили двум сторонам определиться с содержанием финско-российской сетевой программы «Smart City & Futures Skills +20», направленной на развитие предпринимательских компетенций обучающихся. Программа создается в рамках сотрудничества TREDU Регионального Колледжа (город Тампере, Финляндия) и

Подробнее

29.01.2020. А мы начинаем второй год реализации ФИП «Университет компетенций»

/ 24.02.2020 / Среднее профессиональное образование, Тьюторство в среднем профессиональном образовании, Управление

29.01.2019г. в рамках Иркутского образовательного форума (ИОФ – 2020) на треке «Учитель будущего» спикер трека Татьяна Князева рассказала иркутским партнерам о новых форматах повышения квалификации педагогов СПО для образования будущего федеральной инновационной площадки «Университет компетенций» ГАОУ ДПО «ЛОИРО». Тема вызвала искренний интерес участников трека, в режиме диалога говорили о новых результатах и компетенциях современных педагогов,

Подробнее

Тьюторское сопровождение формирования осознанного освоения профессии в ходе учебной практики студентов СПО (Совина Л.П., Соломатина М.Е.)

Формирование субъектности студента СПО в процессе проектной деятельности: от идеи до результата (Новожилова О.В., Барышников И.А.)

15 декабря 2020 г. стартует Фестиваль проектных разработок ГБПОУ «26КАДР»

Тьюторское сопровождение формирования осознанного освоения профессии в ходе учебной практики студентов СПО

Рефлексивно- исследовательский дневник дополнительного образования в системе СПО как средство формирования субъектной позиции студентов

„Исследование течет по проводам нашего мозга. Если мы видим горизонт, мы хотим знать, что за ним.“

ГБПОУ “26КАДР”: модель тьюторского сопровождения профессионального становления студентов СПО

Факультет развития предпринимательства в рамках деятельности ФИП «Университет компетенций»

29.01.2020. А мы начинаем второй год реализации ФИП «Университет компетенций»

Реквизиты

Об ассоциации

Публикации

Подписка на новости