Тьюторство в дистантном образовании
 /   /  БиблиотекаТьюторство в дистантном образовании

Проект «Онлайн школа на службе примирения» как практика особого наставничества (М.Б. Неганова и Л.Н. Ткачева)

ГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской педагогический университет» Сборник материалов XVI Международной научно-практической конференции (XXVIII Всероссийской научно-практической конференции) «Тьюторство в открытом образовательном пространстве. Особое наставничество» 18 октября — 19 октября 2023 г. — М.: ДПК Пресс, 2023. — 356 с. — ISBN 978-5-91976-269-0 Проект “Онлайн школа на службе примирения» как практика особого наставничества. Марина Борисовна

Подробнее

Организация асинхронных групповых онлайн-тьюториалов как способ работы преподавателя с тьюторскими компетенциями

Из Сборника материалов XIV Международной научно-практической конференции (XXVI Всероссийской научно-практической конференции)  ГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской педагогический университет» 26-27 октября 2021 г. Организация асинхронных групповых онлайн-тьюториалов как способ работы преподавателя с тьюторскими компетенциями Оболенская Анна Андреевна, Московский городской педагогический университет, магистрант кафедры «Тьюторство в цифровой образовательной среде» г. Москва, oanna@inbox.ru Аннотация: В статье рассматривается

Подробнее

Стажировка как анропопрактическое действие в подготовке тьюторов (из опыта работы в краевом научно-методическом проекте)

Из Сборника материалов XIV Международной научно-практической конференции (XXVI Всероссийской научно-практической конференции)  ГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской педагогический университет» 26-27 октября 2021 г. Стажировка как анропопрактическое действие в подготовке тьюторов (из опыта работы в краевом научно-методическом проекте) Марина Владимировна Тюмина, заместитель Председателя Правления Межрегиональной Тьюторской Ассоциации, г. Чайковский, Пермский край, m196104@rambler.ru Ирина Викторовна Яковлева, МАОУ

Подробнее

Вебинар для подростков “Полезные ссылки для выбора профессии”

На  YouTube-канале  Центра “ТАУ” размещена запись группового тьюториала для участников образовательной программы “Твой маршрут; пост-сопровождение”.

Подробнее

Семейный  онлайн-фестиваль  и  новые  возможности педагогов в организации самостоятельной деятельности младших школьников (Монасевич З.Л., Новикова Н.В., Семенова  М.М.)

Монасевич З.Л., Новикова Н.В., Семенова  М.М. Семейный  онлайн-фестиваль  и  новые  возможности педагогов в организации самостоятельной деятельности младших школьников // «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: языки описания и работы с «самостью» — развитие личности; становление субъектности; формирование self skills». / Материалы XIII Международной научно-практической конференции (XXV Всероссийской научно-практической конференции) 27–28 октября 2020 г. / Научные редакторы:

Подробнее

Использование технологии медиапроектирования для формирования событийного сообщества (Мачехина О.Н.)

Мачехина О.Н. Использование технологии медиапроектирования для формирования событийного сообщества // «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: языки описания и работы с «самостью» — развитие личности; становление субъектности; формирование self skills». / Материалы XIII Международной научно-практической конференции (XXV Всероссийской научно-практической конференции) 27–28 октября 2020 г. / Научные редакторы: Е. А. Волошина, Т. М. Ковалева, А. А. Теров

Подробнее

О значении компетенции самообразования в условиях переноса образовательного процесса в онлайн-среду (Климова Т.А., Олефир Л.Н.)

Климова Т.А., Олефир Л.Н. О значении компетенции самообразования в условиях переноса образовательного процесса в онлайн-среду // «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: языки описания и работы с «самостью» — развитие личности; становление субъектности; формирование self skills». / Материалы XIII Международной научно-практической конференции (XXV Всероссийской научно-практической конференции) 27–28 октября 2020 г. / Научные редакторы: Е. А. Волошина,

Подробнее

Различие позиций ментор, фасилитатор и тьютор в системе дистанционного обучения в Moodle (Захаров К.П., Кунина О.О.)

Захаров К.П., Кунина О.О. Различие позиций ментор, фасилитатор и тьютор в системе дистанционного обучения в Moodle // «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: языки описания и работы с «самостью» — развитие личности; становление субъектности; формирование self skills». / Материалы XIII Международной научно-практической конференции (XXV Всероссийской научно-практической конференции) 27–28 октября 2020 г. / Научные редакторы: Е. А.

Подробнее

Шмунк Л. В. ТИСС (Тьюторское интернет-сообщество студентов) как комфортная образовательная среда училища

Л. В. Шмунк Инновационные изменения в социокультурной жизни России, и прежде всего в российской системе образования,

Подробнее

Кулешова Г.М. Развитие совокупности личностных качеств ученика в ходе индивидуальной образовательной деятельности в дистанционном обучении

Г.М. Кулешова (Нефтекамск) Актуальность и инновационность обращения к проблемам индивидуализации дистанционного обучения (ДО) определяется

Подробнее

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости