Тьюторство в дошкольном образовании
 /   /  БиблиотекаТьюторство в дошкольном образовании

ТЬЮТОРСКИЙ АТЛАС КАРТ «ТАК»

Тьюторский Атлас Карт «ТАК»: навигация по тьюторским активностям в дошколке и не только… Автор: Лада Лазарева КРАТКО Открываем доступ к просмотру пробной версии Тьюторского Атласа Карт «ТАК»,  которая поможет: 1. Cориентироваться в практиках индивидуализации и тьюторства Московского региона; 2. Составить индивидуальный маршрут участия в тьюторских активностях; 3. Cтать соавтором Атласа, заявив о своей позиции… Для

Подробнее

 Публикации от членов МТА Свердловского РО

  Публикации от членов МТА Свердловского РО Статьи  по проблемам  тьюторства: ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ В ПРОЕКТИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КАРЬЕРЫ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ Николаева М.А., Шрамко Н.В., Брусницына Г.Г. В сборнике: Персонализированное образование: теория и практика. Сборник материалов III научно-практической конференции. Екатеринбург, 2022. С. 225-235 ЭЛЕКТРОННОЕ ПОРТФОЛИО КАК ИНСТРУМЕНТ РЕАЛИЗАЦИИ ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННОГО ПОДХОДА В ПОДГОТОВКЕ БАКАЛАВРОВ Пеша А.В., Шрамко Н.В., Николаева

Подробнее

22-23 мая – Воркшоп “10 кейсов о наставничестве” в рамках ЛУНТ-2023

Всех участников Летнего университета  наставничества и тьюторства приглашаем на двухдневный «Воркшоп 10 кейсов о наставничестве». Предлагаем вместе решить кейсы из практики Иркутского регионального отделения МТА. “Есть идея!?”, “Мы За! Дружим!”,”Первый опыт”, “Алия наставник”, “Я сам!” и другие не придуманные истории из  жизни реальных педагогов и дошкольников, а также опыт решения этих ситуаций. Тема первого дня «Чтобы молодежь

Подробнее

Как вырастить ребенка счастливым: тьюторское сопровождение детей дошкольного возраста

Как вырастить ребенка счастливым: тьюторское сопровождение детей дошкольного возраста в Академии возможностей «LADьЯ». Автор: Лада Лазарева Можно ли вырастить ребёнка счастливым?            Как вырастить ребёнка счастливым? Этот вопрос в той или иной форме задаёт себе каждый взрослый, стремящийся стать «хорошим» родителем. И существует много книг, раскрывающих эту тему через призму разных авторов.

Подробнее

Картирование в Академии возможностей «LADьЯ» с использованием тьюторской игры «#CompassLada»

Сущность личностно-ресурсного картирования в Академии возможностей «LADьЯ»                     Первая карта, с которой начинается знакомство посетителей Академии возможностей «LADьЯ» – это общая «Карта возможностей и событий» (ОК «ВиС»). Она не является личностно-ресурсной, но на ней размещается информация в процессе индивидуального картирования. На поле карты специальными обозначениями и короткими

Подробнее

Картирование в ДОУ

Обновленная версия раздела о картировании в работе дошкольников из книги «Личностно-ресурсное картирование как средство работы тьютора. И не только…» (Ковалева Т.М., Климова Т.А., Лазарева Л.И., Митрошина Т.М., Тюмина М.В. ) опубликована на сайте  в разделе «Библиотека».  С полной версией материала можно ознакомиться по QR-коду или ссылке на Google-документ Картирование в ДОУ  .          

Подробнее

Трехдневный онлайн-марафон «Индивидуализация и тьюторство в дошкольном образовании» стал ярким образовательным событием Летнего университета тьюторства-2022

С 7 по 9 июня 2022г. прошло удивительное, развивающее, объединяющее образовательное событие трехдневный онлайн-марафон «Индивидуализация и тьюторство в дошкольном образовании». Событие проходило в рамках  Летнего Университета Тьюторства-2022, организаторами марафона выступило Иркутское региональное отделение Межрегиональной тьторской ассоциации во главе с Безкровной Юлией Владимировной, заместителя директора по НМР, методиста МАУ ДПО «ЦРО» г. Братск, руководителя регионального отделения

Подробнее

Современные формы сопровождения педагогов на муниципальном уровне. Эффективные практики «Центра развития образования» города Братска

Из Сборника материалов XIV Международной научно-практической конференции (XXVI Всероссийской научно-практической конференции)  ГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской педагогический университет» 26-27 октября 2021 г. Современные формы сопровождения педагогов на муниципальном уровне. Эффективные практики «Центра развития образования» города Братска Безкровная Юлия Владимировна, Центр развития образования, заместитель директора по научно-методической работе, город Братск, scro-bezkrovnaya@mail.ru Аннотация: Педагог является одной

Подробнее

Игровой проект «Дом вопросов и ответов» в развитии детской «самости» и познавательной активности у старших дошкольников (Ратникова Ю.Н.)

Ратникова Ю.Н. Игровой проект «Дом вопросов и ответов» в развитии детской «самости» и познавательной активности у старших дошкольников  // «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: языки описания и работы с «самостью» — развитие личности; становление субъектности; формирование self skills». / Материалы XIII Международной научно-практической конференции (XXV Всероссийской научно-практической конференции) 27–28 октября 2020 г. / Научные редакторы:

Подробнее

Территория выбора – новый формат образовательных событий в детском саду

Практика  индивидуализации  «Сопровождение индивидуального развития ребенка – дошкольника в вариативной образовательной среде» Муниципального бюджетного дошкольного учреждения «Детский сад  комбинированного вида № 68»  г. Братска, Иркутской области родилась в 2016 году. В 2017 году во время X летнего университета тьюторства на Байкале успешно прошла федеральную экспертизу и была рекомендована для тиражирования на федеральном уровне. Её целью

Подробнее

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости