Без рубрики
 /  Без рубрики

Марафон “Собственное профессиональное развитие наставника”. День 2

Марафон “Собственное профессиональное развитие наставника”. День 2 ❤️ 🔅 Второй способ преуспеть в профессии – быть больше, чем позиция, которую вы занимаете сейчас, будь то учитель или CEO крупной корпорации. 🔝Вступайте в общественно-профессиональные организации 🆒Занимайтесь благотворительностью 🔞Идите в политику 😮Пишите книги 👍Участвуйте в работе экспертных и исследовательских групп 🔥Участвуйте в стартапах и акселераторах 💥 Достигайте

Подробнее

Марафон “Собственное профессиональное развитие наставника”. День 1

Марафон “Собственное профессиональное развитие наставника”. День 1 ❤️ Интро: Подростки, выбирая наставников, как правило, ориентируются на ярких, успешных людей, которые достаточно быстро двигаются в профессии, в том числе знают современные тренды. Тема этой недели – профессиональное развитие наставника. Смотрим три способа, которые продвинули меня очень сильно еще до того, как появились многочисленные книги и курсы

Подробнее

Профессиональное развитие наставника.

Здравствуйте, дорогие друзья! Тема этой недели в моём канале Telegram – профессиональное развитие наставника. Подростки, выбирая наставников, как правило, ориентируются на ярких, успешных людей, которые достаточно быстро двигаются в профессии, в том числе знают современные тренды. Моя собственная натура, наставники и опыт научили меня нескольким важным вещам о том, как развиваться профессионально с хорошем темпе

Подробнее

Бесплатный онлайн-курс для старшеклассников (при поддержке Фонда президентских грантов)

СТАРТ ОНЛАЙН-КУРСА ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ 📅Здравствуйте, коллеги из Межрегиональной тьюторской ассоциации поделились. Бесплатный онлайн-курс для старшеклассников (при поддержке Фонда президентских грантов). ⭐️С 1 февраля для ребят доступен Модуль 1 «Выбор темы проекта». В рамках этого модуля есть возможность познакомиться с уроками и полезными материалами, в числе которых: 📌видеоролики; 📌теоретическая информация; 📌небольшие задания; 📌огромное количество полезных и

Подробнее

Рейтинги работодателей России.

Обсудите с подростками! Почти одновременно вышли два интересных рейтинга работодателей России. №1. Информация с сайта компании «ХедХантер»: 13 лет назад команда hh.ru впервые задумалась над тем, чтобы создать честный, прозрачный и доступный для всех рейтинг, куда бы вошли самые лучшие российские работодатели. Но сразу возник вопрос: «лучшие» для кого? Так появилась идея собрать мнения разных

Подробнее

Бэкстейдж со съёмок передачи “ЗаДело”.

В начале февраля Мария Юрьевна Чередилина, кандидат педагогических наук, социолог, ЕМВА по направлению “Стратегическое и корпоративное управление”, приняла участие в съемках передачи  “ЗаДело”, посвященной наставничеству. Передача выйдет в ближайшие недели. Ожидаем увидеть среди съёмок из регионов некоторые из партнёрских площадок проектов ” РеСтарт” и “Наши голоса”! Бекстейдж со съемок можно посмотреть здесь Канал в Telegram: https://lnkd.in/epatXfWP Блог в Facebook: https://lnkd.in/ek7aEfiV

Подробнее

Онлайн-встреча “Подростки и будущее”. Бонус внутри!

Друзья, приветствую! 27 января мы встретились в составе Москва и Ярославль (ведущие), Калининград, Тюмень и Иннополис (слушатели). Обсудили возможности и риски того, чтобы приучать подростков обсуждать будущее. Запись готова, смотрите, пожалуйста, и оставляйте комментарии: https://www.youtube.com/playlist?list=PLqy_fh6YgUNJabRTX_R6OMoixCRESx5gf Я приятно удивлена! За три дня более 100 человек изучили видеозапись беседы о том, почему мы говорим с подростками о

Подробнее

4 возможные модели производства в будущем.

В книге Джона Урри «Как выглядит будущее» (вышла на русском языке в 2018 году) названы четыре возможные модели производства в будущем. 1. Компьютерные фабрики на дому Население использует 3D-печать дома на ежедневной основе. Распространение этой практики осуществляется в первую очередь именно благодаря детям, особенно при выполнении школьных проектов с технологическим уклоном. 2. Местные производства 3D-печать

Подробнее

Типичная ошибка учителей на этапе рефлексии.

Я уже рассказывала, как можно помочь ребенку удержать смысл и логику образовательного движения. Это возможно благодаря словесно-визуальным опорам (картам), благодаря архетипическим или авторским сюжетам и метафорам, благодаря научному и личностному поиску «здесь и сейчас». А если такие способы не использовались? Типичной ошибкой учителей является желание исправить ситуацию на этапе рефлексии. Дети порефлексируют – и поймут

Подробнее

Как описать кейс?

В Межрегиональной группе МТА поднимался вопрос “Как описать кейс?” Конечно, есть разные варианты описания готовых кейсов, тут все зависит от целей, которые мы ставим перед собой, для того чтобы получить результат. Мы начали работать над описанием кейса, которое помогает тьюторам делится своим опытом и, при необходимости, выйти с этим кейсом на супервизию или интервизию, добавив

Подробнее

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости