Программа наставничества “Мое будущее ” прошла конкурс и вошла в новый “Атлас практик неформального образования” в качестве антропопрактики!

Пятница

12 Мар

Программа наставничества “Мое будущее ” прошла конкурс и вошла в новый “Атлас практик неформального образования” в качестве антропопрактики!

/ Без рубрики, Блоги, Дистанционное образование, Наставничество. Профориентация, Разное /

Программа наставничества “Мое будущее ” прошла конкурс и вошла в новый “Атлас практик неформального образования” в качестве антропопрактики!

В Атласе приводится описание 55 существующих и действующих на данный момент в стране авторских практик и проектов неформального образования детей и молодежи.

Практики объединены по семи направлениям: культурная политика, инженерные технологии, технологии территориального развития, антропопрактики, социальные технологии, технологии научно-профессионального познания, экранные и визуальные технологии.

Благодарю команду Александра Анатольевича Попова за эту потрясающую возможность!

Скачать документ можно по ссылке

Чередилина Мария Юрьевна

maria.cheredilina@worldtutors.ru

Подробнее

Образование:

Федеральный эксперт МТА с 2009 года, кандидат педагогических наук, EMBA по направлению "Корпоративное и стратегическое направление".

Место работы:

Более 25 лет занимаюсь применением и совершенствованием социально-педагогических технологий (средства интеллектуально-творческого развития подростков, тьюторское сопровождение, наставничество), более 15 лет – подготовкой кадров общего и профессионального образования. Эксперт ряда организаций. Соавтор книги «Профессия «тьютор». Индекс Хирша 7. Специализируюсь на методических продуктах для подростков, в т.ч. в трудной жизненной ситуации. В опыте – руководство межрегиональными социально-образовательными проектами, грантами.

Профессиональные интересы:

Контакты: mariacheredilina.edtech@gmail.com https://t.me/cheredilina_communication https://www.youtube.com/@MariaCheredilina/playlists

Программа наставничества “Мое будущее ” прошла конкурс и вошла в новый “Атлас практик неформального образования” в качестве антропопрактики!