персонифицированная модель обучения – Межрегиональная тьюторская ассоциация

Свято-Владимирская школа открыла дверь для педагогов школьных театров СПб

/ 30.05.2024 / Дополнительное образование детей, Дополнительное профессиональное образование, Санкт-Петербург, Частная школа

Выполняю свое желание написать о посещении Свято-Владимирской школы театральными педагогами персонифицированной модели обучения ИМЦ Московского района СПб. Ранее я побывала в школе на уроках литературы Алениной Елены Алексеевны. В общении с ней и появилась мечта привести педагогов других школ в это удивительное учреждение. Православная Свято-Владимирская общеобразовательная школа Воскресенского Новодевичьего монастыря, расположена близ обители, по адресу

Подробнее

Олефир Людмила Николаевна

olephir_l@mail.ru

Подробнее

Образование:

педагогическое
психологическое.

Место работы:

методист информационно-методического центра Московского района Санкт-Петербурга
руководитель экспериментальной площадки городского уровня.
Эксперт центра аттестации работников образования Санкт-Петербурга.

Профессиональные интересы:

индивидуализация образования, создание условий для самоопределения учащихся в предпрофильной подготовке и профильном обучении;
повышение квалификации педагогов, осваивающих профессиональную позицию тьютора.

Визитка РО Санкт-Петергбурга

Митрошина Татьяна Михайловна

mitroshina.tm@tau18.udmr.ru

Подробнее

Образование:

Биолого-химический факультет Удмуртского государственного университета

Место работы:

- Руководитель тьюторской службы АОУ "Региональный образовательный центр одаренных детей" г.Ижевска
- Преподаватель географии, тьютор АМОУ «Гуманитарный лицей» г. Ижевска
- Научный сотрудник «Института развития образования» Удмуртского государственного университета.

Профессиональные интересы:

- Выстраивание практик тьюторского сопровождения в институциональных формах;
- Научно-методическая разработка позиции тьютора в Старшей школе;
- Научно-методическая разработка позиции тьютора в образовательных центрах, работающих с одаренными детьми;
- Повышение квалификации и профессиональная переподготовка тьюторов;
- Образовательные технологии.