Наши итоги участия в тьюторской конференции

Белан Наталья Владимировна,

участница тьюторской конференции,

член Правления

Дальневосточного центра

развития тьюторских практик

Наши итоги участия в тьюторской конференции

27 и 28 октября 2020 года в онлайн-режиме состоялась XIII Международная (XXV Всероссийская) научно-практическая тьюторская конференция с широкой тематикой «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: языки описания и работы с «самостью» — развитие личности; становление субъектности; формирование self skills».

Члены Приморского РО МТА представляли на конференции 2 секции: «Проблемы становления самости в компетентностном подходе», (руководитель Лавриненко Татьяна Дмитриевна, Председатель Правления Дальневосточного центра развития тьюторских практик) и «Тьюторство в инклюзивном образовании» (руководитель Степкова Оксана Васильевна, заместитель Председателя ДВЦРТП по работе с инклюзией).

Команда Дальневосточного центра развития тьюторских практик активно включилась в работу конференции. С докладами выступили тьюторы:

1. Астахова О.В. «Тьюторское сопровождение формирования коммуникативных навыков учащихся начальной школы с ограниченными возможностями здоровья».
2. Белан Н.В. «Исследование развития селф-компетенций обучающихся в открытой образовательной среде».
3. Боровкова Т.И. «Внутрикорпоративное повышение квалификации педагогов Всероссийского детского центра «Океан» в области тьюторства на примере освоения модели «Коллективное тьюторство»»
4. Буланцева Е.В. «Картирование жизненного пространства и возможностей как практика выбора устремлений человека и рефлексии его модели мира (на основе теории поля Курта Левина)».
5. Горяченко Е.А. «Формирование у молодежи компетенции работы со своим будущим посредством технологий образовательного форсайта».
6. Лавриненко Т.Д. «Self-компетентность человека XXI века − его человеческий капитал».
7. Петрова Г.Н. «Коммуникативная компетенция: становление «самости» учащихся в разные возрастные периоды».
8. Приходько Н.Ю. «Феноменологические атрибуты тьюторских практик».
9. Степкова О.В. «Трудовые действия тьютора в заключениях ПМПК (на примере Приморского края)».

Конференция предоставила нам возможность вхождения в сообщество единомышленников, известных ученых, стала «часом ученичества» на полных два дня взаимного действия с тьюторами России, с известными педагогами! Мастер-классы дали каждому из нас возможность обогащения иным опытом в тьюторстве.

За четкость и слаженность работы конференции – огромное спасибо ее вдохновителю Татьяне Михайлове Ковалевой,   организаторам и модераторам, с которыми мы работали!