ЭКСПЕРТНЫЕ ПРОБЫ ТЬЮТОРА НА ВЛАДИВОСТОКСКОМ ФОРУМЕ «ПРЕД_АМУР_ВЛАДИВОСТОК_2022»

Астахова Ольга Валерьевна, педагог с тьюторской позицией,

призер конкурса «Учитель года России – 2021» в Приморском крае,

победитель конкурса «Достижения в педагогической деятельности-2021.

Молодежный форум  «Пред-Амур- Владивосток» начал свою работу 11-12 мая 2022  под чутким и слаженным руководством команды Максима Косенко. В стенах Владивостокского государственного университета экономики и сервиса (ВГУЭС) закипела групповая работа, в рамках которой формировался заказ на большой Форум.

Каждый участник внёс свой вклад в создание образовательной программы по трём направлениям: «Социальное предпринимательство», «Здоровьесбережение», «Семейные ценности». В течении двух дней все были погружены в атмосферу «мозгового штурма», мыслетворчества, мастер-классов и опытовосприятия. На площадках работали эксперты, одним из которых стала я –  Астахова Ольга.

Изначально планировалось, что моей задачей будет работа на площадке «Семейные ценности», но по прибытию в «Точку кипения» открылась возможность работать одновременно по трём направлениям и на трёх площадках. Объём работы разносторонне-увлекательный! Три группы студентов по 15 человек в каждой, которые в последующем делились на три микрогруппы, анализирующих одновременно три проблемы.

Основной их задачей была формулировка проблемы, поиск путей решения с последующей презентацией проекта. А точнее, идеи бедущего проекта.

Мотиватор –  поездка на осенний «Форум Амур 2022» с дальнейшей разработкой и защитой проекта, на реализацию которого будет выдан грант.  Моя «внешняя» экспертная работа заключалась в консультации ребят, анализе их идей, встречных вопросах и уточняющих замечаний во время презентаций предпроектов для пропуска на большой форум.

«Внутренняя» работа была сложнее: анализ мыслей, их структурирование, поиск тех самых «лучших» из группы, которым необходимо помочь задать вектор для раскрытия мыслей и рождения инсайта,  чтобы в последующем их выбрали для дальнейшего участия и поездки на Форум Амур 2022. Конкурс внутри конкурса…

В паре со мной работал ещё один эксперт, чьи знания помогали при «внешней» работе с группами, но существенно мешал при «внутренней».

Так, в двух  из трёх микрогрупп, работающих в разных аудиториях над «Социальным предпринимательством», дал одну и ту же идею-проблему с вариантом решения. В итоге, ими были представлены идентичные предпроекты.

При «внутренней» работе с микрогруппами по пять человек, где один фиксировал идеи на доске, а четверка их генерировала, ещё раз апробировала работу «Квадрат взаимодействия». Формирование каждого «квадрата» произошло после наблюдения при участии в приветственном тренинге от организаторов-кураторов и после «внешней» работы экспертов. Здесь мне, в ограниченное время, необходимо было «разглядеть» состав «квадратов», слушая мысли каждого при обсуждении трёх направлений проблем. При этом, студенты были с разных курсов, специальностей и городов. Именно при «внешней» консультационной работе, происходил подсознательный выбор направления у неопределившихся и закрепление у тех, кто изначально озвучивал предпочтение и вектор по направлению. 

Результат команд превзошёл ожидание! По итогам работы, треть всех ребят была награждена памятными призами, а часть из них приглашена на «Форум Амур- 2022».

И пусть мне уже за 35 (возрастной порог участия с представлением своего проекта преодолён), но в качестве эксперта можно зажечь и помочь раскрыться многим талантливым молодым умам!

Вот в этом и состоит экспертная деятельность тьютора – сопровождать человека в его успешном продвижении к успеху!

Время «Хочу- Могу-Надо» настало!

https://m.youtube.com/watch?v=IjlmmDi3Xg8&feature=youtu.be 

https://m.youtube.com/watch?v=B0BhVoduBgw&feature=youtu.be

ПредАмур видео

https://vk.com/videos-116678326?z=video-116678326_456239235%2F73088112191f6c7095