От клубной деятельности – к стажировкам

22 октября состоялась очередная встреча Чайковского тьюторского клуба («Т-клуба»). Планировали обсуждать понятие «полнота тьюторского действия» через призму представленного опыта школы № 10 и школы № 1. Эти школы представили свои модели образовательных событии: «Открытый университет старшеклассников» и «Кухня моего образования». В ходе обсуждения стало понятно, что представленные модели, действительно, построены на принципах индивидуализации. Проявляются открытость, вариативность и другие признаки индивидуализированного пространства. Но фигура тьютора, его деятельность, а значит и возможность осмысления  полноты тьюторского действия неочевидны. Педагоги в тьюторской позиции проводят определенную работу с ребятами, помогая им с выбором, организуют рефлексию на определенных этапах. Но делают это, скорее, как хорошие воспитатели, нежели как тьюторы. Остро встал вопрос о необходимости наращивания тьюторских компетенций в практической деятельности. После бурного обсуждения того, как это было раньше, выделили четыре ресурсных точки для стажировок потенциальных тьюторов. Первое – обмен потенциальными тьюторами в процессе моделирования и организации образовательных событий между школами.

Второе – групповой  выезд на площадку лагеря «Вперед, в будущее!» («Тьюторский сейшн-2020)

Третье – практика в рамках программы «Найди свое дело!»

Четвертое – открытие или создание специальной площадки внутри муниципалитета для накопления тьюторского опыта (какой ранее была Летняя проектная школа).

Еще одним ресурсом выделен заказ НОЦа на создания программ тьюторского сопровождения старшеклассников, выбравших разные профили обучения.

         Польза от встречи очевидна. Следующая встреча состоится 19 ноября на базе лицея «Синтон». Участники ждут впечатлений и содержания от Московской тьюторской конференции. Через четыре дня выезжаем группой в Москву!