С интересами работать интересно!

9 ноября на базе муниципальной общеобразовательной школы № 5 города Черемхово сотрудники Центра реализации, сопровождения и экспертиз проектов и программ ГАУ ДПО ИРО провели семинар «Проектирование образовательных событий в школе в контексте индивидуализации и тьюторства». Совместно с тьюторами Центра педагоги – участники семинара осуществили рефлексию диагностических этапов единичных проектов индивидуализации среди учащихся 2, 5, 6 и 9-х классов. Первый этап проектов, реализуемых в течение учебного года, уже прошел в первой четверти, вызвав живой интерес как учащихся, так и педагогов. Проекты получились необычные и очень увлекательные. Так, например, учащиеся вторых классов смогли определить зону своих интересов благодаря участию в проекте «Парк интересных дел». Ребята познакомились с персонажами, символизирующими разные области интересов – «Мастер спорта», «Мастер искусства», «Мастер знаний» и «Мастер прикладного творчества». Образовательное событие «Карусель интересов», состоявшееся на этом этапе, представляло собой захватывающее путешествие в мир увлечений, где каждый участник имел возможность сформулировать и представить свои предпочтения. Маршрутные листы участников события представляли собой траекторию исследования определенной области интересов с определением ресурсов и объектов для изучения. Определившиеся с выбором рассаживались в «лодочки» Карусели, символизирующие разные области интересов, прикрепив к ним цветные стикеры. Вслед за этим состоялось торжественное открытие «Парка интересных дел», где ребята будут выстраивать свои индивидуальные образовательные маршруты в соответствии с личными интересами и даже займутся подготовкой проектов. А вот учащиеся 5-6 классов стали на время клиентами «Гипермаркета интересов «Мечта». В соответствии с результатами предварительной диагностики был сформирован «ассортимент товаров», символизирующих различные формы деятельности. Все «товары» были распределены по «отделам» в соответствии со сферами интересов обучающихся. Купить «товар» можно было, заполнив «ценник». Вместо цены на нем содержались вопросы: 1) Почему я выбрал именно этот предмет? Зачем мне это нужно? 2) Где я смогу это применить? Ребята вписывали ответы, а в качестве оплаты за «товар» вклеивали ценник напротив своей фамилии на выходе из «Гипермаркета». Подготовкой события занимались одиннадцатиклассники, которые отнеслись к процессу ответственно и увлеченно. В каждой тематической зоне старшеклассники проводили мастер-класс или каким-либо другим наглядным образом демонстрировали область, ими представляемую. Итогом «распродажи» стала карта интересов учащихся 5-х, 6-х классов. Эти материалы будут в дальнейшем использованы для подготовки классных часов и внеклассных мероприятий, а также для составления индивидуальных образовательных маршрутов учащихся. Учащиеся девятых классов в рамках проекта «Восхождение на гору Олимп» составляли индивидуальные ресурсные карты подготовки к итоговой аттестации. Для них ближайшей образовательной целью является сдача экзаменов. В процессе подготовки они смогут закрепить на практике различные метапредметные навыки – целеполагание, тайм-менеджмент, алгоритмизация процессов и др. Рефлексия промежуточного этапа реализации проекта намечена на январь. А сейчас идет интенсивная работа над собой и своим будущим. В рамках семинара управленческая команда ОО получила консультацию по поводу оформления пакета документов инновационной работы. Работа над проектами продолжается. Результаты будут представлены в августе на Летнем университете тьюторства.