Всероссийская конференция «Современная дидактика и качество образования»

11 марта 2021 года состоится открытие Всероссийской конференции «Современная дидактика и качество образования», в которой активное участие принимает МОО “Межрегиональная тьюторская ассоциация”

Ежегодная, теперь уже тринадцатая, Всероссийская конференция «Современная дидактика и качество образования» начнется уже очень скоро – 11 марта 2021 года в 13:00 по красноярскому времени. Продлится она 2 дня. За это время участники обсудят самые разнообразные вопросы, связанные с организацией обучения и учения в условиях фундаментальных технологических, социальных, культурных изменений, которые происходят в наше время и с максимальной вероятностью еще более интенсифицируются в обозримом будущем. Тема конференции в этом году так и звучит: «Новые возможности и ограничения в ситуации смены технологического уклада». Но очень важно, что она посвящена не только и даже не столько воздействию новых технологий на сферу образования, сколько ответу образовательной системы на фундаментальные изменения в человеческом обществе и в его культуре, связанные с этими технологиями (притом, иногда являющиеся их следствиями, а иногда – причинами). Поэтому формирующийся новый, уже шестой по счёту, технологический уклад и связывают во многом с цифровой сферой. Самой по себе «цифровизации» образования будет посвящено сравнительно немного площадок. Но даже там основной упор будет делаться не на конкретные цифровые инструменты, предлагаемые учителю, а на новые типы учебных занятий, в целом на новую логику и новую модель организации образовательного процесса, которые стали возможными благодаря цифровым технологиям, в частности, работе с большими массивами данных. Другие же площадки будут посвящены персонализированному обучению (в чем состоит его принципиальное отличие от индивидуализированного обучения, можно будет узнать в ходе самой конференции); новым решениям в рамках деятельностного подхода, в том числе, новым педагогическим позициям; новым моделям работы с «частными» аспектами образовательной практики – освоению конкретных предметов, работе с детьми с ОВЗ и т.д. Но все эти направления в образовании точно так же неразрывно связаны с шестым технологическим укладом, как и вопросы цифровизации образования. Ведь данный уклад в большей степени, чем все предыдущие, делает основной единицей производства конкретного квалифицированного и сознательного работника как основную единицу производства; требует регулярного обновления технологий, в том числе, за счёт собственной конструкторской и изобретательской деятельности специалистов; делает порядок организации труда столь важной технологической компонентой производства, как и самое сложное оборудование; превращает предметные знания в инструменты деятельности. Вопрос об инновациях в образовании, сопровождающих смену уклада, воплотился и в общей модели конференции. Она строится наподобие популярной учебной технологии «Перевернутый класс», при реализации которой теоретическое знание, обычно излагаемое учителем, осваивается учениками самостоятельно, в том числе, в режиме видео-лекций, просматриваемых дома, а непосредственно на уроке ученики пробуют применить это знание на практике и сами излагают учителю полученные ими новые знания. В нашем случае основные эксперты, приглашенные к участию в конференции, – А.Б. Воронцов, Т.М. Ковалева, А.А. Попов, В.А. Львовский – представят свои установочные доклады заблаговременно в электронном виде. Задать вопросы их авторам можно будет в течение двух дней перед конференцией. А уже на самой конференции работа пойдет в режиме дискуссий, симпозиумов, мастер-классов, семинаров, круглых столов, презентаций, в ходе которых и будут реконструироваться или даже заново создаваться представления о дидактике, актуальной в условиях становления нового технологического уклада. И затем по результатам двух дней эксперты соберутся вместе (в онлайн-режиме) и дадут развернутые комментарии и интерпретации всем наработкам, которые будут представлены. Скачать программу