2013.12.05 Решения правления

Протокол открытого семинара правления, Ижевск, 05.12.13.

Присутствовали представители  следующих регионов: Москва, Приморский край (Владивосток),Пермский край(Пермь, Чайковский), респ. Удмуртия (Ижевск), Свердловская область (Свердловск), Ростовская область (Ростов-на-Дону). Всего – 21 человек.

Обсуждаемые вопросы:

1. Т.М. Ковалева, Т.М. Митрошина и члены Удмуртского центра развития тьюторских практик
   Вопрос 1: позиционный анализ ситуации развития мега-проекта МТА “Школа Сколково” в Удмуртском центре развития тьюторских практик.

Решили:

• Провести семинар, посвященный проектированию проекта «Школа Сколково», основными позиционерами: Членами Удмуртского центра МТА совместно с  рабочей группой под руководством М.П. Черемных.
• Координатором семинара назначить Буранову Ларису Николаевну
• Рабочей группе проекта кТихоокеанскому университету тьюторства  представить отчет о проектировании и реализации проекта «Школа Сколково»

1. Т.М. Ковалева

Вопрос 2: об утверждении практики СОШ №37 г.Волжский в качестве тьюторской, прошедшей экспертизу в экспертной школе в г. Волгоград.

Голосовали: принято единогласно “за” – 21 человек.
Решили: присвоить статус тьюторской практики.

1. Ю.А.Изотова

Вопрос 3: разработка внутреннего глоссария.

Обсуждались следующие понятия: индивидуализация, тьюторское сопровождение, индивидуальная образовательная программа.

• В ходе обсуждения зафиксированы рабочие определения и обозначены задачи по дальнейшей разработке.
• Принято решение до конференции в Томске в дистантном режиме обсудить наработанные определения и представить их на семинар правления в Томске кутверждению. По результатам семинара правления в Томске вывесить на сайт МТА результаты работы над глоссарием.  Также представить к семинару в Томске наработки по следующими 2-3 понятиями.
• К Тихоокеанскому университету тьюторства  представить первичный глоссарий (7-10 понятий) к обсуждению и принятию его в качестве рабочего.
• Координатором работы над глоссарием назначить Изотову Ю.А.