Знакомство ульяновских магистрантов с тьюторством

Одной из самых популярных  дисциплин у магистров 1 курса по направлению подготовки 44.04.02 Психолого-педагогическое образование  образовательной программы «Развитие личностного потенциала в образовании: персонализация и цифровизация» является «Тьюторство как инструмент индивидуализации и персонализации в образовании».

Практически каждое занятие по этой дисциплине проходит ярко и результативно. Но прежде, чем рассказать об этом – пару слов о самой сетевой программе.

В 2021 году ректор нашего педагогического университета И.О. Петрищев одним из первых подписал соглашение о вступлении в педагогический Консорциум «Развитие личностного потенциала» при Благотворительном Фонде Сбера «Вклад в будущее», а уже в начале 2021 года Консорциум принял решение запустить сетевую программу магистратуры  очной формы «Развитие личностного потенциала в образовании: персонализация и цифровизация».

В разработке программы приняли участие 7 университетов, среди которых Московский городской педагогический университет, Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова, Сургутский государственный педагогический университет и Глазовский государственный педагогический институт им В. Г. Короленко.

Программа состоит из обязательной и вариативной частей.

Базовая часть состоит из трех модулей. В каждом модуле по три-четыре дисциплины с итоговой аттестацией – модульный экзамен.

Программу базовой части разрабатывали такие видные педагоги и ученые, как Казакова Елена Ивановна, Леонтьев Дмитрий Алексеевич, Гордеева Тамара Олеговна, Комаров Роман Владимирович, Зверев Олег Михайлович, Ясвин Витольд Альбертович и др.

Вариативную часть разрабатывали университеты-участники Консорциума.

Наш университет делает все возможное, чтобы в нашем регионе роль тьюторского сопровождения повышалась и в образовательных учреждениях, наконец-то, ввели штатную единицу. В связи с этим,  мы в обязательную часть магистратуры и решили включить дисциплину «Тьюторство как инструмент индивидуализации и персонализации в образовании».

На фотографиях представлены первые занятия.