Новости из муниципальной школы «Эврика- развитие» города Томска

Федеральная инновационная площадка Минпросвещения России МАОУ Школа «Эврика-развитие» г. Томска
провела в конце первого полугодия предзащиту индивидуальных проектов учащихся 10 классов. Выбор темы для проектной работы старшеклассники сделали в сентябре, ориентируясь на свои образовательные интересы, профессиональное самоопределение, обсуждали их на тьюториалах с педагогами, сопровождающими их замысел.
Тьюторы старшей школы организовали это мероприятие, выделив 4 секции: Психолого-педагогическую, Техническую и естественно-научную, Творческую и
секцию Здорового образа жизни. Многообразие тем, представленных на секциях ребятами, впечатляет:
Система организации образовательного процесса; Изготовление корпуса для детектора мощности радиочастотных сигналов;
Гайд по графическому дизайну; Вейп против ЗОЖ;
Почему у подростков снижается учебная мотивация?
Твердотопливная ракета-носитель; Искусство непостижимое глазам;
Электронные сигареты: мифы и реальность вреда для здоровья;
Уловки маркетинга и как их избежать;
Использование облачных технологий;
Исследование влияния различных факторов на рост кристаллов;
Дизайн веб-приложения “Эврика”;
Занятия спортивный туризмом в подростковом возрасте;
Влияние музыки на психологическое состояние человека;
Краткое руководство работы с Arduino;
Путь музыканта в Томске;
Исследование импортозамещения иностранных брендов российским бизнесом;
Влияние опосредованного общения на развитие социального и эмоционального интеллекта у подростков;
Рекультивация загрязненного участка от нефтепродуктов при авариях;
Как выбрать тему для индивидуального проекта с помощью искусственного интеллект;
«Жнивень”: русское фэнтези;
Благоустройство района “Зелёные горки” для людей с ограниченными возможностями;
Влияние музыки на математические способности человека;
Влияние спорта на психологическое состояние человека;
Игровой сленг как часть составляющей современной молодежной культуры;
Художественный перевод с английского языка;
Школа как проекция государства;
Моя история поиска работы;
Качество питьевой воды и её влияние на организм человека;
Архитектурное наследие Томска;
Психология преступности;
Альтернативные источники энергии в пешем походе; Стрессоустойчивость;
Анализ и сравнение различных языков программирования и их применения в разработке программного обеспечения;
«Художественный портрет по фотографии»
Влияние компьютерных игр на психику и трудоспособность человека;
Влияние энергетических напитков на организм;
Роль психологического здоровья в проявлении агрессии среди подростков;
Аллергия как фактор проявления иммунодефицита;
Военно-патриотическое воспитание детей в школе;
Замена текстолитовых ножек на фанерные на дронах;
Исследование методики теста Люшера на предмет достоверности;
Косметика и ее влияние на кожу.
И это только часть тем, представленных ребятами!
В качестве экспертов организаторы пригласили учителей, работников психологической группы, тьюторов школы.
Они задавали вопросы, делали предложения по дальнейшей разработке проекта.
В экспертных картах, по которым оценивались результаты работы, были следующие критерии: оформление текста, актуальность с обоснованием, качество результатов, культура презентации, качество ответов на вопросы.
В предзащите приняли участие 80
человек. После предзащиты тьюторы старшей школы обсудили промежуточные итоги, слабые и сильные места в работах участников, наметили следующие этапы работы по сопровождению ребят.
В начале мая состоится итоговая конференция «Возможности индивидуального движения в образовании», на которой десятиклассниками будут представлены проектные, исследовательские и творческие работы. В качестве экспертов в конференции примут участие студенты, магистранты, научные сотрудники университетов, родители.

Долгова Людмила Михайловна, консультант по инновационной деятельности МАОУ Школы «Эврика-развитие» г. Томска