Что я смотрю вместе с родителями на диагностической встрече в 8, 12 и 19
 /  Наставничество. Профориентация / Что я смотрю вместе с родителями на диагностической встрече в 8, 12 и 19

Что я смотрю вместе с родителями на диагностической встрече в 8, 12 и 19

Когда я провожу диагностику семьи, я не смотрю на оценки в дневнике. Я помогаю понять, соответствует ли стратегия родителя возрасту ребенка. Ошибка в «чертежах» на этом этапе стоит дорого: либо мы получаем инфантильного взрослого, либо тотальный разрыв отношений.

 

Это было непросто, но благодаря научным данным и десяткам встреч я уточнила чек-листы.

  1. 8-12 лет
    Диагностирую самостоятельность

Это время относительно безопасного полигона. Мы учим ребенка действовать внутри      границ, которые задаем мы. Самостоятельность здесь – это как минимум умение собрать рюкзак, распределить время на домашку, кружки и семейные обязанности и не забыть форму на тренировку. Но на диагностике смотрим глубже, в нескольких областях.

  1. 13-18 лет
    Автономия

    Сложный и важный этап. Здесь мы начинаем передавать ребенку право на «авторство» его жизни. Автономия – это право на свое мнение, на свой стиль и, что критически важно, на свои ошибки. Но! Всё это происходит под вашим «авторским надзором». Вы уже не ведете за руку, но вы страхуете.

 

  1. 18+ лет
    Содержание контракта

Взросление юридически завершено. Теперь вы – два взрослых человека. На каких условиях мы взаимодействуем? Как распределяем финансовую ответственность? Как мы соблюдаем границы друг друга, живя под одной крышей? Это время «взрослого контракта», где правила игры должны быть прозрачны для обеих сторон.

Почему это важно?

Если вы требуете самостоятельности в 18 лет, вы опоздали на десять лет. Если вы даете полную автономию в 10 – вы просто бросили ребенка одного в джунглях.

Для разбора ситуации в вашей семье пишите «ВСТРЕЧА», и мы назначим время для индивидуальной диагностической встречи. Она БЕСПЛАТНА. 🟥

Уважаемые друзья, с Марией Юрьевной можно общаться на разных площадках.
Выбирайте те, которые удобны для вас:
Канал в Max: https://max.ru/join/tgBGQ2nbCXIj9BbQgB2xjUKdUo2qWF6dqmKMOQjUoco
Сообщество ВКонтакте: https://vk.com/vash_podrostok
Одноклассники: https://ok.ru/profile/910412914930

Cheredilina

Бизнес-партнер для компаний и систем по развитию и формированию компетенций молодежи и взрослых. В качестве партнера с 2009 года реализовала проекты для Межрегиональной тьюторской ассоциации, Агентства стратегических инициатив, Фонда президентских грантов, 12-ти региональных правительств от Калининградской области до Приморского края. Тренер, эксперт, консультант, разработчик образовательного контента для тьюторов, наставников, руководителей и коллективов образовательных организаций, специалист по ивентам в смешанном и дистанционном образовании, координатор сетевых проектов, исследователь. Отлично справляюсь с ролью спикера, эксперта, с удовольствием даю интервью, участвую в радио- и телепередачах на профессиональные темы. Посетила 20+ стран, 50+ субъектов РФ с деловыми и личными целями. Квалификации: кандидат педагогических наук, социолог, ЕМВА по направлению "Стратегическое и корпоративное управление". Лидер инноваций в образовании-2017 по версии ЦСИО СОЛь. Полуфиналист конкурса "Лидеры России" в 2020 году. С моей помощью Вы можете научиться строить следующие системы: - Дистанционные программы развития управленческих, педагогических, родительских компетенций. - Системы сопровождения инноваций в образовательных организациях: диагностика, проектирование, внедрение. - Системы организации ивентов в дистанционном образовании (марафоны, тематические недели, годовые программы). Оптимист, ответственна, получаю удовольствие от жизни.

Related Posts

Без рубрики
Я в кадре

  Я спросила агента,  большой ли был конкурс на роль. Он подтвердил, что желающих было много. Это меня

Координатор страницы Наставничество и профориентация

Чередилина Мария Юрьевна

Чередилина Мария Юрьевна

Бизнес-партнер образовательных и социальных проектов: стратегия, финансы, бизнес-процессы, маркетинг, технологии, инвестиции.
К. пед. н., EMBA, федеральный эксперт МТА в сфере индивидуализации образования и тьюторства.

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости