ПИСЬМЕННЫЙ ОТЗЫВ. Первая встреча из пакета «Стратегическая диагностика самостоятельности 8-12»
 /  Наставничество. Профориентация / ПИСЬМЕННЫЙ ОТЗЫВ. Первая встреча из пакета «Стратегическая диагностика самостоятельности 8-12»

ПИСЬМЕННЫЙ ОТЗЫВ. Первая встреча из пакета «Стратегическая диагностика самостоятельности 8-12»

ПИСЬМЕННЫЙ ОТЗЫВ. Первая встреча из пакета

«Стратегическая диагностика самостоятельности 8-12».

Участник встречи мама – 🔝C-level менеджер, предприниматель, арт-исполнитель.

Семья живет во втором по величине городе субъекта РФ, ставит амбициозные цели на образование своих детей, целенаправленно развивает их бытовую и школьную самостоятельность, выбирает лучшие школы, родители регулярно обеспечивают участие детей в дополнительных образовательных сменах, а также в конкурсах, отборах, соревнованиях (успешно).

Хук-факт: горизонт ответственности подростка за школьные дела в 11 лет – целая четверть. Конкретный пример: у мамы нет необходимости проверять онлайн-приложение школы ежедневно, контроль в приложении точечно – раз в несколько недель.

✅С помощью моего подробного чек-листа определили  статус самостоятельности подростка с учетом задач возраста.

✅Нашли 💥критичную точку, которая станет причиной конфликтов в возрасте 13-17.

✅Мама спланировала шаги на ближайшие 1,5-2 месяца.

✅ Назначили конкретные показатели изменений у подростка, которые ожидаем в в этом горизонте.

✅ Семья получила письменный отчет о встрече.

✅ Назначили следующую встречу.

Информация публикуется с согласия семьи.🟥

Уважаемые друзья, с Марией Юрьевной можно общаться на разных площадках.
Выбирайте те, которые удобны для вас:
Канал в Max: https://max.ru/join/tgBGQ2nbCXIj9BbQgB2xjUKdUo2qWF6dqmKMOQjUoco
Сообщество ВКонтакте: https://vk.com/vash_podrostok
Одноклассники: https://ok.ru/profile/910412914930

 

Cheredilina

Бизнес-партнер для компаний и систем по развитию и формированию компетенций молодежи и взрослых. В качестве партнера с 2009 года реализовала проекты для Межрегиональной тьюторской ассоциации, Агентства стратегических инициатив, Фонда президентских грантов, 12-ти региональных правительств от Калининградской области до Приморского края. Тренер, эксперт, консультант, разработчик образовательного контента для тьюторов, наставников, руководителей и коллективов образовательных организаций, специалист по ивентам в смешанном и дистанционном образовании, координатор сетевых проектов, исследователь. Отлично справляюсь с ролью спикера, эксперта, с удовольствием даю интервью, участвую в радио- и телепередачах на профессиональные темы. Посетила 20+ стран, 50+ субъектов РФ с деловыми и личными целями. Квалификации: кандидат педагогических наук, социолог, ЕМВА по направлению "Стратегическое и корпоративное управление". Лидер инноваций в образовании-2017 по версии ЦСИО СОЛь. Полуфиналист конкурса "Лидеры России" в 2020 году. С моей помощью Вы можете научиться строить следующие системы: - Дистанционные программы развития управленческих, педагогических, родительских компетенций. - Системы сопровождения инноваций в образовательных организациях: диагностика, проектирование, внедрение. - Системы организации ивентов в дистанционном образовании (марафоны, тематические недели, годовые программы). Оптимист, ответственна, получаю удовольствие от жизни.

Related Posts

Без рубрики
Я в кадре

  Я спросила агента,  большой ли был конкурс на роль. Он подтвердил, что желающих было много. Это меня

Координатор страницы Наставничество и профориентация

Чередилина Мария Юрьевна

Чередилина Мария Юрьевна

Бизнес-партнер образовательных и социальных проектов: стратегия, финансы, бизнес-процессы, маркетинг, технологии, инвестиции.
К. пед. н., EMBA, федеральный эксперт МТА в сфере индивидуализации образования и тьюторства.

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости