Видеозапись секции “Грамотности здоровья” IV Международной научно-практической конференции «Непрерывное образование в контексте идеи Будущего: экосистемный взгляд на новые грамотности», прошедшей 21-22 апреля 2021 года

Инна Карпенкова: этот год для меня – актуализация темы, которой я занимаюсь более 15 лет – Развитие навыка письменной коммуникации у неговорящих ребят с РАС, в том числе, с использованием техники письма с поддержкой. По этой теме мною выпущены методические пособия (которые есть даже у Стивена фон Течнера, автора одной из переведённых у нас книг по альтернативной коммуникации), статьи опубликованы в сборниках разных конференций. В этот раз моё выступление, подготовленное совместно с Анной Демехиной, было предназначено для врачей и тех, для кого важны грамотности в области здоровья. К сожалению, было крайне мало времени, чтобы рассказать суть методики аудитории, мало знакомой с реалиями, в которых оказывается сам неговорящий ребёнок и его семья. В конце обсуждения, тем не менее, было сказано коллегами, что тема очень важная. Главная задача выступления – обратить внимание врачей на то, что альтернативная коммуникация – эффективный способ развития субъектности между врачом и ребёнком. В работе с детьми для нас важны именно тьюторские компетенции – партнёрская позиция, делегирование ответственности ребёнку за своё самочувствие. Моё выступление с 2.ч.22 мин. Очень рекомендую посмотреть все выступления нашей секции!