На пути к Кодексу этики тьютора

Руководитель Пермского отделения Межрегиональной тьюторской ассоциации (МТА) Марина Тюмина на этой неделе  вместе с представителями Пермского и Иркутского отделений провела обсуждение Кодекса этики тьютора в формате вопросно-ответной сессии. “Сначала я предложила определить позиционеров в публичном пространстве, кому может быть интересен Кодекс (фрейм 1, см. ниже). Затем участники выбрали 4 самые значимые для них позиции (увеличили размер стикеров). Их оказалось четыре: тьютор, родитель, педагог, тьюторское сообщество. На втором шаге формулировали вопросы из этой позиции (стикеры разных цветов, фрейм 2), получилось 16 вопросов. Работали с ними так, чтобы появилась карта вопросов, на которой объединились вопросы по смыслам. В итоге родились четыре темы: язык Кодекса, ответственность, использование и реализация, полезность и узнаваемость. Разошлись по четырем сессионным залам, чтобы обсудить эти вопросы, найти ответы или “подвесить” их. На последнем такте каждая группа представляла свои ответы и обращалась с предложениями (замечаниями, вопросами) к Кодексу для его доработки (фрейм 3). По-моему, получилось неплохо. Хотя времени ушло в два раза больше, чем планировалось” — пишет Марина Тюмина.

Вы можете не только посмотреть результаты работы, но и внести свои предложения на доску Jamboard.

По ссылкам вы можете ознакомиться с опытом проведения международной конференции, рефлексивной сборки на Летнем университете тьюторства и презентации МТА в формате интерактивного вопрошания. Подобный опыт оказывается все более востребованным, особенно в онлайн формате.