В конце декабря завершился трёхмесячный курс профессиональной переподготовки «Учитель 21 века: педагог-тьютор», который организовали тьюторы-эксперты из Йошкар-Олы, Новосибирска и Москвы. Программу высоко оценили все 54 участника программы из восьми регионов: Кирова, Нижнего Новгорода, Москвы, Уфы, Новосибирска, Самары и республик Марий Эл и Чувашии. Сейчас мы готовим документы на получение статуса МТА как профессиональной программы переподготовки
Подробнее3 и 10 февраля состоялись встречи с теми, кто зарегестрировался на участие в Университете личного образования “Весна-2022”. Среди участников и те, кто собирается участвовать в конкурсе “Тьютор года” и те, кто хочет просто получить новый образовательный опыт. Первая встреча была направлена на то, чтобы у участников сложилась максимально полная картина о том, как
ПодробнееС 1 марта 2022 года в рамках выполнения государственного задания кафедра управления и профессионального образования второй год реализует дополнительную профессиональную программу переподготовки “Организация тьюторского сопровождения обучающихся” (285ч.). В этом году участниками программы стали управленцы, педагоги и специалисты образовательных организаций, которые реализуют практики индивидуализации и хотят освоить позицию тьютора и инструменты тьюторского сопровождения обучающихся. Вторая часть
ПодробнееНемцова Мария Витальевна, канд.экон.наук, магистр педагогики и психологии, член МТА, тьютор и преподаватель экономики в АНПОО «Дальневосточный центр непрерывного образования», Международная лингвистическая школа, г. Владивосток. Принцип «невидимой руки» рынка обосновал британский экономист Адам Смит ещё в XVIII в., использовав в одной из своих работ в качестве метафоры. Под ним подразумевается способность индивидов, действуя в своих
ПодробнееНа сегодняшний день одним из ориентиров совершенствования профессиональных компетенций педагогов являются новые образовательные пространства в условиях ДОО. Педагоги Центра развития ребенка – детского сада №9 города Братска создают такие пространства на базе возрастных групп через пополнение центров активности конструктором Фанкластик. Апробировать возможности данного конструктора позволяет парциальная программа инженерно-технического творчества «Весь мир в руках твоих» И.А.
ПодробнееОчередное занятие Школы тьютора было посвящено работе с запросом руководителей сетевых сообществ Братска. В этого году в школе 49 участников. Это педагоги дошкольных образовательных организаций, школ и организаций дополнительного образования детей. Встреча прошла 28 января 2022г, в уже привычном для всех нас формате – на площадке Тимс. Работали в сессионных залах. Не просто. Очень не
ПодробнееВ конце январе 2022 сетевые сообщества Братска открыли двери всем желающим педагогам. По правде говоря, прием заявлений от участников прошел еще в декабре. Некоторое время ушло на работу со списками и организационные моменты для общего старта. В новом цикле будут работать 6 форм сообществ по 37 тематическим и предметным направлениям. Это Школы современного педагога, педагогические
Подробнее10 февраля 16:00-17:00 мск состоится вебинар в рамках работы Федеральной инновационной площадки “Реализация сетевой образовательной программы в старшей школе” на тему: “Современная старшая школа: как подготовиться к тому, чего ещё нет” Участники вебинара в живом общении обсудят актуальные вопросы проектирования современной старшей школы: итоговый индивидуальный проект как способ самоопределения в ситуации неопределённости; какие soft skills
Подробнее
По приглашению Фонда содействия развитию человеческого потенциала в качестве преподавателя программы профессиональной переподготовки “Тьютор профессионального самоопределения и индивидуальных карьерных программ” (260 академ. часов, 3,5 мес.) совместно с Татьяна Ковалева, Борис Эльконин, Максим Буланов, Kristina Kushnir, Мария Миркес, Геннадий Блинов, Pavel Shchedrovitskiy, Лика Чекалова, Helen Mirkin, Михаил Кушнир проводим подготовку для участников из Москвы и Московской области,
ПодробнееБелан Наталья Владимировна, член МТА, сертифицированный тьютор, аспирант Дальневосточного федерального университета (ДВФУ) по направлению «Образование и педагогические науки». За последние две недели анкеты сразу двух тьюторов из Владивостока были опубликованы в аккаунте социальной сети Instagram «Содружества тьюторов» (в базе профессиональных тьюторов). Миссия Содружества –способствовать индивидуализации в образовании детей и взрослых: «Найти каждому свой уникальный̆ путь обучения
Подробнее
