Традиционно участие в летних тьюторских университетах принимает президент Тьюторской ассоциации Украины (ТАУ), а теперь и директор Института индивидуализации и тьюторства Сергей Ветров. В рамках ЛУТа он провел лабораторию «Институт тьюторства. Каким бы его сделал я». В анонсе было сказано: «Вас ждет погружение в профессию тьютора через выстраивание модели Института тьюторства, “каким бы его сделал я”.
ПодробнееВ Университетском округе Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета работают школы, имеющие статус Центров инновационного опыта. Одна из таких школ – школа 135 города Перми разрабатывает проблематику тьюторства и активно делится своим опытом. 24 октября 2019 г. Центр инновационного опыта МАОУ «СОШ № 135» апрабационной площадки Министерства образования Пермского края организовал семинар–практикум подготовки для учителей-предметников, классных руководителей,
Подробнее22 октября состоялась очередная встреча Чайковского тьюторского клуба («Т-клуба»). Планировали обсуждать понятие «полнота тьюторского действия» через призму представленного опыта школы № 10 и школы № 1. Эти школы представили свои модели образовательных событии: «Открытый университет старшеклассников» и «Кухня моего образования». В ходе обсуждения стало понятно, что представленные модели, действительно, построены на принципах индивидуализации. Проявляются открытость,
ПодробнееЧуть более года назад тьюторы школы № 135 города Перми сертифицировали тьюторскую технологию”Сопровождение деятельностного самоопределения подростков в инженерном образовании”. Как эта технология используется сегодня? Над выпуском работали военкоры юнармейского отряда «ФЕНИКС» им. Адмирала П.С. Нахимова «МС ДИНАСТИЯ» МЦ МАОУ СОШ 135 и учитель школы:Анастасия Шестакова, лауреат конкурса «Гордость Пермского края»;Анастасия Пономарёва, нач. клуба «Юный военкор»;
ПодробнееОбразовательный интенсив, на котором школьники представят свое видение отдельных элементов региональной Технологической долины, пройдет с 26 октября по 4 ноября при поддержке Правительства и Агентства технологического развития Ульяновской области. Участниками школы станут 140 старшеклассников, выбранных по итогам открытого конкурса: https://ulyanovsk.kruzhok.org/ Методика проведения проектных школ «Практики будущего» связывает в едином пространстве школьников и носителей передовых технологий.
ПодробнееУникальная школа города Перми «Мастерград» приняла на своей территории участников научно-методического проекта «Система тьюторского сопровождения элективных образовательных практик как инструмент подготовки учащихся основной школы к выбору профиля обучения». Представители пяти территории (Чайковский, Оханск, Березовка и Березовский район, Пермь, Соликамск) в течение двух дней работали над освоением тьюторских компетенций. Семинар назывался «Проектирование и реализация тьюторского сопровождения
ПодробнееИтак, доброе утро всем! Невероятно волнительно писать, потому что этот текст – по следам новой странички в истории моей родной школы. И, наверное, никого уже не удивлю, если напишу, что мы в новом микрорайоне Томска, что наша школа приняла более 1тысячи ребятишек… Но для всех, кто с нами шел все 28 лет, важно, как мы
ПодробнееЛетний Университет Тьюторства – 2019 проходил в Томске, городе инноваций в разных областях науки и образования. Один из дней ЛУТа был посвящен знакомству с образовательными площадками, на которых создано пространство индивидуализации и активно на протяжении многих лет реализуется тьюторское сопровождение. Одна из них – школа «Эврика-развитие». О том, как это было, написала ученица 10 класса
ПодробнееЧто же такое тьюторство Ни для кого не секрет, что ритмы современного мира ускоряются с каждым днем: запущенная глобализация и непрекращающиеся научно-технические прорывы вращают планету все с большей скоростью, заставляя общество двигаться вместе с ней. Таким образом, вопрос о том, как успевать за «бегущим миром» имеет достаточную актуальность и по сей день. Я могу выделить
ПодробнееИдея организовать супервизорскую деятельность на Летнем университете тьюторства возникла в связи с тем, что тьюторская практика, как и практика психотерапии, относится к категории антропопрактик и предполагает в своем разворачивании взаимодействие двух субъектов. В случае психотерапии это клиент и терапевт, в случае тьюторской практики – тьютор и тьюторант (подопечный). Психотерапия, как новая для эпохи модерна
Подробнее