1 августа 2024 года на базе города Чайковского соберутся лучшие представители тьюторского сообщества “Межрегиональной тьюторской ассоциации”, чтобы обсудить стратегию своего развития. Стратегический семинар продлится до 7 августа. Мы – принимающая сторона. Это – большая ответственность встречать гостей из 14 регионов нашей страны. Владивосток, Москва, Санкт-Петебург, Ленинградская область, Чувашия, Удмуртия, Свердловская обалсть , республика Марий-Эл ,
ПодробнееЧерез три дня в город Чайковский Пермского края съедутся представители 15 регионов страны для проведения стратегического семинара Межрегиональной тьюторской ассоциации. Второй раз ассоциация проводит семинар для определения стратегических направлений своего развития. Шесть дней кропотливой работы, которые определят наши шаги на ближайшие несколько лет. В прошлом году стратегический семинар позволил проявиться восьми проектам, которые реализовывались в
ПодробнееВзгляд на мастерскую глазами участника Е. Журавлевой. В рамках ЛУНТа (Летнего университета наставничества и тьюторства) 5 июня 2024 года состоялась очная встреча Пермского регионального отделения МТА с интригующим названием «Игровые инструменты во взаимодействии с родителями и партнерами». Свои двери вновь открыла школа «Мастерград», где нас тепло приняли Яковлева Ирина Викторовна (заместитель директора по учебно-воспитательной работе)
Подробнее5 июня состоялась мастерская Пермского РО МТА “Игровые инструменты во взаимодействии с родителями и партнерами” в рамках Открытого Летнего Университета наставничества и тьюторства. Зарегистрировались на встречу 38 человек, реально приняли участие 25 – представители образовательных организаций Перми, Березовского района, Чернушки, Оханска, Чайковского. Значительная часть участников – магистранты 1 курса тьюторской магистратуры ПГНИУ. Принимающей стороной стала
ПодробнееОЛУНТ-2024 – в действии!!! Уже сегодня, в 13.00 мск всех тех, кто интересуется тем, как организовать профессионально-образовательную подготовку тьюторов, педагогов и управленцев с тьюторской компетентностью, как интересно и продуктивно проектировать и реализовывать индивидуализированные программы ДПО – приходите: познакомимся с опытом Пермского РО, пообсуждаем, продвинем друг друга в теоретическом осмыслении и в практиках реализации тьюторских по
ПодробнееПермское региональное отделение МТА приняло решение о проведении мастерской «Игровые инструменты во взаимодействии с родителями и партнерами», которая состоится 5 июня с 11.00 до 17.00 на базе МАОУ «Средняя общеобразовательная школа «Мастерград» г. Перми. Ведущие мастерской – выпускники тьюторской магистратуры, эксперты в области индивидуализации и тьюторства, тьюторы-практики. Встреча направлена на знакомство и обсуждение возможностей использования
ПодробнееТьютор проекта «Школа креативных индустрий в Йошкар-Оле», руководитель Марийской группы МТА, федеральный эксперт, кандидат технических наук приехал в Пермь. Подробности встречи Ветрова Сергея Владимировича с коллективом школы 135 города Перми можно прочитать по ссылке.
ПодробнееЮлия Викторовна Якимова, педагог школы 135 города Перми, предлагает к обсуждению тему сопровождения технически одаренных детей. 3-4 мая в г. Челябинск состоялся всероссийский этап конкурса «Инженерные кадры России 2024». Результатом участия в конкурсе стала победа команды МАОУ «СОШ № 135» в номинации «Взаимодействие с предприятием». Добиться данного результата удалось благодаря совершенствованию модели
Подробнее7 мая состоялась очередная встреча Пермского РО. Впервые она была проведена как открытая. Это означает, что на встречу были приглашены не только члены МТА Пермского края, но и все желающие, участники группы “Профессиональная проба” в Телеграм. Инициатором такой встречи стала Екатерина Шевякина, профориентолог с опытом работы в онлайн пространстве. Она поделилась своим опытом продвижения канала
Подробнее13 апреля 2024 года в городе Чайковском, на базе Чайковского техникума промышленных технологий и управления, состоялся МастерГрад-14. Это значит, что проект живет и реализуется уже 7 лет. Перерыв во время пандемии добавляет к этому периоду еще два года. Итого девять лет. Для жизни проекта – это большой
Подробнее