ПЕРМСКИЙ ФОРУМ МЕДИАОБРАЗОВАНИЯ Человек в эпоху современных медиа. Пермский период. Проектная мастерская. 18 сентября 2015 г.
Пермский форум медиаобразования Проектная мастерская. “Человек в эпоху современных медиа. Пермский период.”
ПодробнееПермский форум медиаобразования Проектная мастерская. “Человек в эпоху современных медиа. Пермский период.”
ПодробнееПермский форум медиаобразования Научно-практическая конференция @ОПЫТ ПЕРМСКОГО МЕДИАОБРАЗОВАНИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА@
ПодробнееДорогие друзья, коллеги, партнёры, единомышленники! Не за горами Международный фестиваль документального кино “Флаэртиана” (18-24 сентября 2015 г.), в рамках которого состоится Пермский форум медиаобразования с целью развития в регионе медиаобразования в целом и медиаобразовательных практик и технологий в частности.
ПодробнееГород детей проектируют дети (Кидбург в «Огоньке») Марина Тюмина и Константин Захаров «Больше всего мне запомнился «Кидбург». Многие думали, что это не очень хорошая идея, и что у нас навряд ли что получится. Но все вышло ИДЕАЛЬНО!»
ПодробнееИнформация по развитию тьюторского сопровождения в МАОУ СОШ №135 г. Перми за 2014-2015 уч. год. Куляпин А.С. В период 2014 – 2015 уч. года коллектив школы продолжил развиваться в освоении тьюторских технологии.
ПодробнееОтчет о деятельности регионального отделения развития тьюторских практик МТА по Пермскому краю за 2014-2015 учебный год. Тюмина М.В.
ПодробнееРастет востребованность процессов, связанных с индивидуализацией образования. Так, в течение мая-июня, появились три очень перспективных проекта. Один – на базе Фокинской школы “Тьюторское сопровождение образовательной деятельности учащихся 8-х классов, немотивированных к обучению”.
ПодробнееИспользование образовательной робототехники в организации профессиональных проб для профессионального самоопределения школьников
Подробнее13 марта 2015г., состоялся первый закрытый он-лайн семинар по экспертизе реализующихся тьюторских практик в Пермском регионе. Семинар был организован по инициативе Инны Александровны Вылегжаниной, члена правления Регионального центра развития тьюторских практик, отвечающей за экспертное направление в деятельности Центра. Для полноценного развития Регионального центра очень важно наращивание экспертной позиции членов МТА, “взращивание” экспертной культуры, а также
ПодробнееДва года назад я вместе с учителями нашей школы объединились в проблемную группу «Тьюторское сопровождение», чтобы апробировать новые подходы в развитии ученика, чтобы попытаться разобраться в тьюторской деятельности.
ПодробнееОбразование:
Место работы:
Профессиональные интересы: