Отделения
 /   /  РегионыОтделения

Рефлексия как старт

Пермский край

10 декабря состоялась Пермская региональная конференция «Педагогическое проектирование в теории и на практике (опыт деятельности АП ФГОС ООО Пк)». В течение 4-8 лет шла апробационная деятельность школ Пермского края по введению Федеральных государственных образовательных стандартов в основной школе. В ходе этой деятельности были разработаны несколько научно-методических проектов. Один из них мой «Тюторское сопровождение практик индивидуализации

Подробнее

Перспективное сотрудничество

В пятницу состоялось заседание Правления Межрегиональной тьюторской ассоциации.  Первый, давно назревший вопрос,  о понятиях «индивидуализация» и «персонализация». Как мы, в нашем сообществе и в других ситуациях будем использовать их, и относиться к ним? Доклад по этому поводу был сделан Татьяной Михайловной Ковалевой. Презентация, подготовленная Татьяной Михайловной, предложена к использованию в коммуникации и для дальнейшей работы

Подробнее

Межвузовская олимпиада по педагогике в Чувашском государственном педагогическом университете им. И. Я. Яковлева

Ежегодно в стенах ЧГПУ им. И. Я. Яковлева проходит Межвузовская олимпиада по педагогике. В этом году участие в ней приняли 50 студентов 2-3 курсов из образовательных организаций высшего и среднего профессионального образования.  Организаторы олимпиады – это преподаватели кафедры гуманитарных дисциплин и студенты старших курсов, победители прошлых лет. Цель олимпиады – выйти за рамки определения уровня

Подробнее

“ДОМ ВОПРОСОВ И ОТВЕТОВ” КАК ИГРОВАЯ ПРАКТИКА ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ

5 декабря 2020 г. состоялся интерактивный  вебинар на тему «Дом вопросов и ответов», на котором была представлена  игровая практика развития познавательной активности и любознательности дошкольников.  Мероприятие было организовано Вадимом Карастелевым, членом московского регионального отделения, старшим научным сотрудником лаборатории индивидуализации и непрерывного образования МГПУ, руководителем лаборатории интерактивного вопрошания. Автор самой методики работы с детским вопрошанием «Дом

Подробнее

Тьюторское сопровождение формирования осознанного освоения профессии в ходе учебной практики студентов СПО

Одним из инструментов работы тьюторов в ГБПОУ “26КАДР” является Дневник практики студента, который направлен на формирование осознанного отношения к освоению избранной профессии, рефлексии каждого шага в освоении Hard, Soft и Self skills, обретенных в ходе практики. Рассказу о дневнике, его блоках, его целях и результатах заполнения посвящена статья тьюторов ГБПОУ “26КАДР” Ларисы Совиной и Марии

Подробнее

Тьюторская служба ТГУ

О Томском РО

Тьюторская служба Томского государственного университета в новом учебном году в условиях дистанта организовала и провела курс “Погружение в университетскую среду” для всех первокурсников университета. Часть 1. В.Пак, руководитель тьюторской службы ТГУ Пандемия сильно изменила жизнь университета. Летом стало понятно, что с высокой долей вероятности учебный год начнется в дистанционном формате. Весенний опыт показал, что длительный

Подробнее

Рефлексивно- исследовательский дневник дополнительного образования в системе СПО как средство формирования субъектной позиции студентов

Как и обещали ранее, мы продолжаем рассказ о работе тьюторской команды учреждения среднего профессионального образования – ГБПОУ “26 КАДР”. На этот раз обращаем внимание на аннотацию и некоторые фрагменты статьи Надежды Марковой и Станиславы Назаровой, которая была опубликована в сборнике XIII Международной (XXV Всероссийской) научно-практической конференции «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: языки описания и работы с «самостью»

Подробнее

„Исследование течет по проводам нашего мозга. Если мы видим горизонт, мы хотим знать, что за ним.“

Этой цитатой американского астронавта Базза Олдрина завершается презентация Ларисы Петровны Совиной, посвященная особенностям тьюторского сопровождения проектно-исследовательской деятельности (ПИР) студентов ГПБОУ “26КАДР”. Как мы и обещали, публикуем очередной материал, посвященный работе тьюторов в Государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении “Колледж Архитектуры, Дизайна и Реинжиниринга № 26”.  В презентации – рассказ о ПИР студентов колледжа, о реализации сквозного

Подробнее

«Интересно о профессии, вдумчиво о себе»

С сентября по ноябрь 2020 г. в Университетской школе Московского городского педагогического университета был реализован проект по профориентации 9-классников. Примечательно то, что в этом проекте приняли участие не только обучающиеся и школьная тьюторская команда, но  и  студенты-первокурсники тьюторской магистратуры МГПУ. Нам показалось любопытным постараться узнать все точки зрения (педагогов, школьников, студентов МГПУ) о том, насколько

Подробнее

ГБПОУ “26КАДР”: модель тьюторского сопровождения профессионального становления студентов СПО

Тьюторское сопровождение в учреждениях среднего профессионального образование в Москве набирает силу. Именно поэтому мы решили подробнее рассказать о работе тьюторов в СПО.  Подборку наших материалов открывает презентация Е.В.Сидоровой, заместителя директора по учебно-воспитательной работе Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения “Колледж Архитектуры, Дизайна и Реинжиниринга” (ГБПОУ “26КАДР”).  Презентация рассказывает о том, как формируются индивидуальные образовательные маршруты студентов

Подробнее

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости