Аллегорию со шведским столом привела в своем эссе студентка тьюторской магистратуры Л.Яковлева. Её эссе изобилует образами, связанными с обилием образовательных событий и практик, постоянной изменяемостью ситуации, появлением необычых задач, необходимостью сосредоточения на том пути, которого хочется придерживаться. “В ходе обучения в магистратуре я столкнулась лицом к лицу с неотвратимостью и предельной важностью этого «здесь и
Подробнее22 школа г. Перми является одним из образовательных учреждений, где реализуются идеи тьюторского сопровождения. Тьюторскую службу школы возглавляет член МТА, Каринкина Юлия. Благодаря ей, мы узнаем о последних новостях, связанных с работой тьюторской службы. В частности, Юлия написала: “12 февраля в нашей школе состоялось яркое и впечатляющее событие – школьный этап метапредметной олимпиады «Metasfera- 2021”
Подробнее15 марта состоялось очередное, мартовское заседание Правления МТА. В нем приняли участие 21 человек. Среди них – и члены Правления, и приглашенные гости. В числе приглашенных – представители Академии социальных технологий, Елена Лукьянова и Евгения Пятакова, с которыми ассоциация строит партнерские отношения. А также Виктор Имакаев, представитель сетевого института ПрЭСТО, руководитель редакционной группы,
ПодробнееАОУ ДПО УР «Институт развития образования» совместно с Удмуртским региональным отделением Межрегиональной общественной организации «Межрегиональная тьюторская ассоциация» 22 апреля 2021 года проводит V Межрегиональную конференцию “День тьютора” В 2020 году в “Дне тьютора” участвовали представители из 11 регионов России. В экспертных лабораториях были представлены на открытую общественно-профессиональную экспертизу четыре образовательные практики Удмуртии и
ПодробнееПервая встреча с тьюторантом – что может быть более волнительным? А когда она вообще самая-самая первая в твоей жизни в новом качестве? О том, как это происходит и какой накал страстей вызывает, делится студентка первого курса тьюторской магистратуры МГПУ Н.Шилкина. “Я – мать двоих детей, дочерей. Причем, моя старшая дочь – ровесница тех детей, к
Подробнее6 апреля 2021 года состоится III тьюторская научно-практическая конференция с межрегиональным участием «Реализация ФГОС как механизм развития профессиональной компетенции педагога: инновационные технологии, тьюторские образовательные практики». Приглашаем принять участие. Информационное письмо ГБОУ ИРО Краснодарского края от 09.02.2021 №01-20/733 «О подготовке III краевой тьюторской научно-практической конференции с межрегиональным участием» Форма заявки на участие в Конференции
ПодробнееТьюторская служба Томского государственного университета в новом учебном году в условиях дистанта организовала и провела курс “Погружение в университетскую среду” для всех первокурсников университета. Пак Вадим Часть 2. Скажем пару слов о тьюториалах. Вводный тьюториал посвящён выявлению интересов и запросов, с которыми студенты поступили в университет и знакомству с картой ресурсов ТГУ. В первый день
ПодробнееИдея организовать супервизорскую деятельность на Летнем университете тьюторства возникла в связи с тем, что тьюторская практика, как и практика психотерапии, относится к категории антропопрактик и предполагает в своем разворачивании взаимодействие двух субъектов. В случае психотерапии это клиент и терапевт, в случае тьюторской практики – тьютор и тьюторант (подопечный). Психотерапия, как новая для эпохи модерна антропопрактика
ПодробнееО проекте, который готовился изрядно заранее, а стартовал летом 2020 года на ЛУТе-2020 (Летнем университете тьюторства) в Геленджике, сегодня в МТА знают многие. Знают как авторы, как участники, как «апробаторы», аналитики, исследователи, созидатели и творцы. География проекта – «от Москвы до самых до окраин», вся карта МТА представлена в активной, инициативной, горячей и горящей группе
ПодробнееПедагогам ДОУ была предложена “Модель одного дня” для “проживания” в сокращенном виде дня ребенка в группе. На себе педагоги “прочувствовали”, чем отличается индивидуализация от индивидуального подхода. Чтобы семинар прошел интересно и был приближен к “реальным” условиям не обошлось без “подставных лиц” – педагогов, которые были “провокаторами” в той или иной ситуации. Данный прием оправдан, так
Подробнее