15.9.2015 – 15.9.2015 Тьюторская магистратура Тьютор. Всего три-четыре месяца назад это было просто слово. Или не совсем просто. Слово, которое зацепило. Может быть, это то, что я ищу? Потом было «Столетия тьюторства»: да, возможно это именно то. Тьютор – это что-то больше, чем учитель. Или это очень хороший учитель? Июль. Подготовка к экзаменам. Есть тьютор,
Подробнее4.12.2014 – 6.12.2014 Тьюторская магистратура ЛЮДИ, СОБЫТИЯ, СМЫСЛЫ. Конференция (лат. conferentia, от «cum» с, и «ferre» нести) совместная ноша, как расшифровал в своем докладе один из лекторов, д.филол.н., профессор А.В. Лашкевич. Совместная, для меня означает – наличие еще людей, разделяющих со мной происходящее. Люди, которые были рядом, вокруг, которые делали доклады, задавали вопросы, высказывали свое
Подробнее29.11.2014 – 29.11.2014 Тьюторская магистратура Рефлексивная заметка по фильму “Die welle” Аннотация на фильм (с целью введения в последующее рассуждение): Германия. Наши дни. Школьный учитель истории предлагает своим ученикам провести эксперимент: ровно неделю старшеклассники будут жить по законам тоталитарного государства. Жесткая дисциплина, повсеместный контроль, доносы, наказания—нацистская схема воссоздается спугающей точностью. Ученики насобственном примере убеждаются, скакой
Подробнее28.11.2014 – 29.11.2014 Тьюторская магистратура Конференция началась с размышлений докладчиков относительно образовательной среды и образовательного пространства. В рамках панельной дискуссии выступали Боровских А.В., Ковалева Т.М., Попов А.А., Комаров А.А., Данилова В.Л. Боровских А.В. выделил несколько составляющих образовательной среды, которые ее определяют: материал, организация, функции и процессы. Привел анализ выявления конкретной образовательной среды на примере
Подробнее28.11.2014 – 29.11.2014 Тьюторская магистратура (Очное участие, студент 1го курса магистратуры “Тьюторство в сфере образования” Бурмакина И.) 28-29 ноября прошла 6ая ежегодная конференция всероссийской ассоциации по играм в образовании. Первое пленарное заседание началось со вступительных слов организаторов и некоторого резюме о проделанной RAGE работе за год. Начало обсуждение задало вступительное слово А.В. Боровских, в
Подробнее28.11.2014 – 29.11.2014 Тьюторская магистратура Впечатления от 6-й конференции Всероссийской fссоциации по играм – RAGE 2014 28-29 ноября 2014 года в одном из корпусов МГУ прошла 6-я ежегодная конференция Всероссийской ассоциации по играм в образовании (RAGE). В начале конференции представитель оргкомитета конференции Глазунов Алексей Владимирович обозначил две основные точки зрения в сообществе RAGE: 1. Первична
Подробнее27.11.2014 – 28.11.2014 Тьюторская магистратура С небольшим опозданием начинается второй день конференции, для меня – с секции “Игры в школьном, семейном и дополнительном образовании”. Подвижная и интересная девушка, пришедшая с ребёнком, вышла на сцену и сразу обозначила свою компетентность относительно темы мероприятия: – Школа “Умка” – в контексте работы с младшими классами, средней и старшей
Подробнее17.11.2014 – 21.11.2014 Тьюторская магистратура Аналитическая справка о XV Международных чтениях памяти Л.С. Выготского «Мышление и речь: подходы, проблемы, решения», проходивших в Москве с 17 по 21 ноября 2014 Королёва Наталия Юрьевна Степень и форма личного участия – посещение чтений 17 и 19 ноября 17 ноября состоялось торжественное открытие чтений и пленарное заседание. Пленарное заседание
Подробнее14.11.2014 – 15.11.2014 Тьюторская магистратура Заметка о ТРИЗ-конференции 14-15 ноября 2014г. В Москве прошла VI Международная Конференция «Инструменты создания инноваций для развития предпринимательства». Теория Решения Изобретательских Задач (далее ТРИЗ) зародилась именно в нашей стране в 40-х годах прошлого столетия, благодаря Альтшулеру Г.С . В то время как менеджеры всемирно известных компаний, например, Microsoft, осознали эффективность
Подробнее14.11.2014 – 15.11.2014 Тьюторская магистратура 14-15 ноября, 2014г. прошла международная конференция “Практика применения методических инструментов ТРИЗ для развития процессов и продуктов в бизнесе”. Сам формат конференции показал разницу подходов к культуре обсуждения между гуманитариями и инженерами. Отсутствие секций, поочерёдные доклады, видео-презентации и редкие вопросы, казались гуманитарию чем-то необычным. К тому же, с особым вниманием мы
Подробнее