«Тьюторское сопровождение познавательного интереса младшего школьника средствами внеурочной деятельности». Докладчик Прохоренко Елена Михайловна учитель начальных классов ГБОУ СОШ № 643,. победитель конкурса учителей Московского района. Семинар 17.09.2018 https://rutube.ru/video/aebc3c01e91b3115b52926f7cafd02b9/
ПодробнееОткрытое занятие вокального ансамбля в формате образовательного события 27 января 2023 года состоялось открытое образовательное событие «Три шага выбора репертуара вместе с учащимися». Событие проводилось в рамках реализации городской инновационной площадки «Моделирование пространства для образовательного выбора учащимися младшего школьного возраста в условиях дополнительного образования» МБОУ ДО «Центр детского творчества» г. Ижевска. Руководитель площадки Девятьярова Ирина Николаевна,
ПодробнееКаждый раз нужно прыгать со скалы и отращивать крылья по пути вниз. Рэй Брэдбери В рамках ЛУТ-2022 региональным отделением МТА Новосибирской области был проведен семинар-практикум «Как родителю поддержать своего ребенка в начальной школе?» (для родителей детей младшего школьного и предшкольного возраста). В этой статье мы (Наталья Хомченко и Лидия Шилохвостова) хотим поделиться нашей задумкой
Подробнее31 января 2022 года Центр детского творчества в условиях реализации Городской инновационной площадки по теме «Моделирование пространства образовательного выбора учащимися младшего школьного возраста в условиях дополнительного образования» провел для педагогического сообщества города Ижевска методический час «Занятие как образовательное событие». (Руководитель площадки – Деветьярова Ирина Николаевна, заместитель директора ЦДТ, научный руководитель – Трясцина
ПодробнееИнтересная работа Пигаревой Натальи Геннадьевны, учителя МАОУ «СОШ №135» г. Перми. Практика реализуется педагогами начальной школы, проявляющих себя в тьюторской позиции. В качестве концептуальных основ практики выделены следующие понятия: тьюторская позиция педагога, субъектность ребенка, принцип индивидуализации, индивидуальные учебные планы, принцип расширения образовательного пространства. Перечисленные понятия базируются на работах исследователей и ученых в этой области –
Подробнее