Направления тьюторской деятельности
 /  Направления тьюторской деятельности

“Я-проект” – вариант индивидуального проекта старшеклассника

 / 30.11.2021 / Государственная школа, Дополнительное образование детей, Старшая школа, Удмуртия

“Я-проект” – вариант индивидуального проекта старшеклассника. 16 и 23 ноября  была экспертом на защите “Я-проект” у 11-классников школы №53 (г. Ижевск). Очень приятно было слушать 11-классниц, которых мы начинали сопровождать в далёком 5-ом классе с их индивидуальным учебным проектом.  Тогда, в 2015-16 учебном году,  для выстраивания системы сопровождения проектной деятельности школьников, Болоткова Елена Михайловна, заместитель

Подробнее

НАЧАЛОСЬ ОБСУЖДЕНИЕ МОЛОДЕЖНОЙ ПРОГРАММЫ ЛУТ-2022

 / 09.11.2021 / Без рубрики, Летний университет наставничества и тьюторства, Молодежная политика, Москва и Московская область

6 ноября прошла онлайн-встреча членов правления Московского Тьюторского Центра и заинтересованных членов РО МТА по Москве и Московской области в рамках подготовки молодежной программы на Летнем Университете Тьюторства летом 2022 года. Вадим Кокорев, Лариса Совина, Дмитрий Логинов обсудили важность включения в молодежную программу ЛУТ-22 пространств по проектированию тьюторских стартапов и волонтерских проб непосредственно во взаимодействии

Подробнее

Москва – Воронеж: деятельностная педагогика и педагогическое образование

 / 19.09.2021 / Вопрошание, Конференции, форумы и т.д., Москва и Московская область, Сетевое взаимодействие культурных, социальных и образовательных практик

С 10 по 14 сентября 2021 г. в г. Воронеже представительный состав образовательных организаций провел IX Международную конференцию «Деятельностная педагогика и педагогическое образование». Среди основных докладчиков была доктор педагогических наук, заведующая лабораторией индивидуализации и непрерывного образования МГПУ, президент Межрегиональной тьюторской ассоциации Татьяна Ковалева, которая сделала доклад по теме: «Self skills как предметность современного педагогического образования».

Подробнее

Тьюторские кейсы сопровождения спортсменов

 / 02.04.2021 / Открытое образование, Сетевое взаимодействие культурных, социальных и образовательных практик, Удмуртия

26 марта в Ижевске состоялся  Всероссийский практический онлайн-семинар «ПСИХОЛОГИЯ В СПОРТЕ». Семинар для психологов, педагогов, тренеров, спортсменов, специалистов спортивных комплексов и фитнес-центров, студентов ВУЗов, интересующихся психологическими аспектами физкультурной и спортивной деятельности, а также родителей, заинтересованных в развитии родительских компетенций, состоялся. С докладом ” Тьюторские кейсы сопровождения спортсменов” выступила Митрошина Т. М. , Руководитель тьюторской службы Регионального

Подробнее

Тьюторские практики на Петербургском международном образовательном форуме

 / 01.04.2021 / Конференции, форумы и т.д., Санкт-Петербург, Сетевое взаимодействие культурных, социальных и образовательных практик

Март 2021 года  дал возможность провести в очном, пусть ограниченном по количеству участников, формате семинары и конференции Петербургского международного образовательного форума. Здесь мы с удовольствием представляем пост-релиз конференции,  проведенной  ИМЦ и школой №643 Московского района по теме “Социальные проекты и практики школьников в формальном и неформальном образовании”. На программке конференции  были логотипы школы, ИМЦ, АППО СПб

Подробнее

Вебинар для подростков “Полезные ссылки для выбора профессии”

 / 05.02.2021 / Старшая школа, Тьюторство в дистантном образовании, Тьюторство в сельской школе

На  YouTube-канале  Центра “ТАУ” размещена запись группового тьюториала для участников образовательной программы “Твой маршрут; пост-сопровождение”.

Подробнее

Построй свое сообщество!

 / 29.12.2020 / Ленинградская область, Сетевое взаимодействие культурных, социальных и образовательных практик, Управление

  30.11.2020г.  в Колпинском районе стартовала деятельность по построению сообщества наставников и молодых педагогов. 17 образовательных организаций  муниципалитета и 156 специалистов приступили к построению своего сообщества в формате организационно- деятельностной игры (ОДИ), организованной в онлайне. Участникам первого раунда игры за 2 часа удалось создать в виртуальных комнатах сетевые проекты сообщества; презентовать проекты в общем зале

Подробнее

КИРИЛЛ КИСЛЕНКО: «НУЖНА «ДВИЖУХА». НО В ПЕРСПЕКТИВНОМ НАПРАВЛЕНИИ!»

 / 28.12.2020 / Москва и Московская область, Сетевое взаимодействие культурных, социальных и образовательных практик, Тьюторство в сельской школе

Сообщество приемных семей «Китеж» в Калужской области давно известно тьюторам как место избыточной вариативной среды. За последние 10 лет здесь прошли практику десятки магистрантов – сначала из Московского педагогического государственного университета, а затем – из Московского городского педагогического университета. О том, как и какими смыслами сейчас живет «Китеж», мы беседуем с Кириллом Кисленко, магистром педагогики,

Подробнее

Школа 643 снова становится региональной инновационной площадкой СПб!

 / 14.07.2020 / Молодежная политика, Открытое образование, Санкт-Петербург, Сетевое взаимодействие культурных, социальных и образовательных практик

Поздравляем коллег-тьюторов  ГБОУ СОШ № 643 Московского района Санкт-Петербурга  и  методиста РРЦ Иванову Е.Е. с победой в конкурсе на признание  региональной экспериментальной площадкой  по теме: “Новые практики воспитания, обеспечивающие повышение образовательной мотивации обучающихся основной и средней школы в процессе педагогически организованной волонтерской деятельности». Их заявка была поддержана Отделом воспитательной работы и дополнительного образования Комитета по образованию. И

Подробнее

Катрирование как инструмент наставников проекта Лидеры изменений

 / 05.05.2020 / Вебинары, Дистанционное образование, Новосибирская область, Обучение тьюторству, Сетевое взаимодействие культурных, социальных и образовательных практик

Сегодня 5 мая на онлайн-встрече наставников проекта “Лидеры изменений” Т. М. Митрошина щедро делилась секретами технологии картирования. Кажется, я  была свидетелем не просто рабочей встречи по обучению технологии. Кажется, я была свидетелем того, как автор  делилась рецептом  как, сопровождая интерес  ребёнка из тьюторской позиции, становится возможным породить такой инструмент, который будет преимуществом любого члена МТА.

Подробнее

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости