Монтессори-педагогика
 /  Монтессори-педагогика

Практика построения партнерских отношений семьи и школы

 / 27.01.2025 / Монтессори-педагогика

Одной их важных особенностей системы образования является большое количество сторон образовательных отношений: это образовательные организации, их работники, педагоги, ученики, родители заинтересованная общественность, государство. Стабильность и эффективность системы во многом зависят не только от управления, но и от создания общего поля взаимодействия родителей и педагогов. У школы есть огромный ресурс в лице большой команды специалистов, владеющих

Подробнее

Дети учат взрослых

 / 17.12.2024 / Монтессори-педагогика

                      “Дети учат взрослых” – так называется традиционное событие, которое прошло перед Рождественской ярмаркой в монтессори-классах школы «Эврика-развитие». Дети и взрослые меняются ролями и на пару часов погружаются в игру наоборот. Но игра ли это? Скорее, способ посмотреть на себя со стороны для учеников и

Подробнее

Тьюторское сопровождение группового субъекта: на примере семейного образовательного события «Большой поход».

 / 17.11.2024 / Монтессори-педагогика, Томская область

С точностью можно утверждать, что образование сегодня полисубъектно. На первый план выходит полисубъектный подход, выражая особый способ взаимодействия субъектов образовательного процесса, их совместное развитие внутренних содержаний посредством построения субъект-субъектных отношений. Выстраивание такого взаимодействия в образовательной среде – один из значимых фокусов тьюторской практики команды тьюторов Томского отделения Межрегиональной Тьюторской Ассоциации. Значимым примером образовательного события, направленного

Подробнее

21-25 октября в г. Новосибирске в образовательном портале для детей и взрослых «Научилусе» состоялась XXXI I сессия Всероссийского образовательного проекта «Соседство».

 / 01.11.2024 / Монтессори-педагогика

Образовательные сессии данного проекта два раза в год проходят в разных городах нашей страны. Организаторы “Соседства” – тьюторы классов Монтессори школы “Эврика-развитие” г. Томска и московской школы “Наши Пенаты”. Тема данной сессии – «Падение – шаг к взлету», придумана и выбрана участниками проекта. Как сделать первый шаг и решиться на что-то совершенно новое для тебя,

Подробнее

26 – 29 сентября 2024 г. в Новосибирске состоялся «Слет лидеров практик субъектности».

 / 06.10.2024 / Монтессори-педагогика, Новосибирская область

Организаторы события – лидеры сообществ «Большого потока» Мария Миркес и «Международной Монтессори Ассоциации» Оксана Иванова. В этом году на Слете побывали в общей сложности более 270 человек из 49 городов и 4 стран включая спикеров, организаторов, волонтеров и участников мужского бизнес-клуба, с которыми мы решали управленческие кейсы. Руководители из России, Казахстана, Кыргызстана и Узбекистана. Это

Подробнее

Тьюторский проект для подростков “Большой Атлас”

 / 11.09.2024 / Монтессори-педагогика

Уже второй год подряд педагоги, ребята и родители “Монтессори”- классов подростковой ступени школы “Эврика-развитие” начинают учебный год с тьюторского проекта межпредметного погружения “Большой Атлас”. ЦЕЛИ проекта исследовать район Зелёные Горки, в котором находится школа, а также улучшить жизнь людей, сделать для них полезное. Направления исследований в 2024 г: “Пешеходные маршруты”, “Источники воды”, “Растения и почвы”,

Подробнее

Родительский Университет Я – Навигации (РУЯН)

 / 31.08.2024 / Монтессори-педагогика

23-25 августа в Томске уже в третий раз состоялось образовательное событие для семей, тьюторов и педагогов – Родительский университет я-Навигации – РУЯН. Здесь на берегу Оби собрались вместе родители, педагоги, тьюторы из Томска, Новосибирска и Красноярска, которым интересно открытое образование и антропопрактики. Тема третьего «РУЯНа» была связана с присутствием семьи в образовании: «Образование в семье,

Подробнее

Григоренко Е.В. Евстигнеева И.А Практика тьюторского сопровождения формирования образовательного заказа родителей в начальной школе

 / 20.08.2024 / Монтессори-педагогика, Тьюторство в начальной школе

Практика тьюторского сопровождения формирования образовательного заказа родителей в начальной школе Григоренко Е.В. –НИ ТГУ НОЦ «Институт инноваций в образовании», научный сотрудник. Евстигнеева И.А. – МБОУ СОШ «Эврика-развитие»(г.Томск), тьютор начальных классов «Монтессори» В статье описан опыт тьюторского сопровождения родителей учеников начальной школы.

Подробнее

Тьюторское сопровождение участников семейного лагеря

 / 19.08.2024 / Монтессори-педагогика, Тьюторство в начальной школе

Тьюторское сопровождение участников семейного лагеря Авторы: тьюторы классов монтессори МБОУ СОШ «Эврика-развитие» г. Томска Крапивец Елена Анатольевна и Шаляпина Ольга Олеговна.

Подробнее

Координатор страницы Монтессори-педагогики

Крапивец Елена Анатольевна

Крапивец Елена Анатольевна

krapivetz.ru@yandex.ru

Образование:

  • Томский Государственный Университет, филологический факультет, 1996 год.

Место работы:

  • Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа «Эврика-развитие», г. Томск, тьютор начальных классов монтессори.

Профессиональные интересы:

  • Интеграция современных образовательных технологий в практическую деятельность тьютора
  • Разработка и методическое описание автодидактических материалов для самостоятельной работы
  • Технология тьюторского сопровождения в условиях средовой педагогики
  • Организация рефлексивной деятельности младших школьников в образовательном событии
  • Образовательный туризм.

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости