«Не просто город» Так называлась 34 сессия Всероссийского сетевого образовательного проекта «Соседство», который проходил с 4-11 октября впервые в Москве в гостеприимном пространстве Международной Школы Смешанного Обучения. 150 участников из 5 городов России (Москва, Санкт-Петербург, Новосибирск, Уфа, Хабаровск, Томск). Образовательные сессии данного проекта два раза в год проходят в разных городах нашей страны. Тема данной
Подробнее22-24 августа в Томске уже в четвертый раз состоялся тренинг-интенсив для родителей, педагогов и администрации учебных заведений – Родительский университет Я – Навигации – РУЯН. Здесь на берегу Оби собрались вместе родители, педагоги, тьюторы из Томска, Новосибирска и Красноярска, которым интересно открытое образование и антропопрактики. Идея события родилась из потребности родителей в глубоком общении на
ПодробнееАвторская деятельность является необходимой частью образовательного процесса в классах Монтессори Школы «Эврика-развитие» г. Томска. В течение многих лет в еженедельно проводятся уроки Мастерской письма, на которых учащиеся составляют предложения, связные тексты разного назначения, объема, содержания, стиля и жанра. Здесь учителем создаются так называемые речевые ситуации, которые были естественны, т.к. вытекают из условий различных видов деятельности
Подробнее17 и 18 июня 2025 года в МАОУ Школе «Эврика-развитие» совместно с Томским Государственным Педагогическим Университетом, Парком инновационных образовательных практик ИРПО и Научно-методическим центром сопровождения педагогических работников г. Томска состоялся Фестиваль «Педагогический ПиР. Практики и развитие». Фестиваль – это место профессионального роста и содержательного общения педагогического коллектива школы и гостей из других школ города и
ПодробнееВ томской школе «Эврика-развитие» прошла необычная олимпиада «БегеМонт». Ученики начальных классов Монтессори проводят ее уже 30 лет подряд. Команды ребят с помощью тьюторов придумывают и разрабатывают задания разной степени сложности по предметам заочного и очного туров. Каждый четвероклассник отвечает за определенный предмет. Неделю дети подбирают олимпиадные задания, экспертируют и набирают их в документ, который мы
Подробнее11-13 апреля вот уже в одиннадцатый раз состоялся Международный фестиваль «Монтессори- Весна 2025». Организаторы события – Межрегиональная Монтессори ассоциация и Международный институт Монтессори-педагогики. Более 700 педагогов из разных городов и даже стран рождают новые идеи, завязывают профессиональные знакомства и делятся опытом. В этом году особым гостем фестиваля стал Паата Амонашвили с откровенным разговором о современных
Подробнее27-29 марта в томской школе «Эврика-развитие» прошла Межрегиональная олимпиада школ развивающего обучения «Томская Эврика». 10 команд начальной школы и 4 подростковых из Томска, Новосибирска, Красноярска и Тегульдета погружались в необычные образовательные режимы. В программе этой олимпиады кроме индивидуальных предметных заданий, в которых можно диагностировать «стартовую» степень свободного владения культурным способом действия для решения нестандартных задач,
ПодробнееОдной их важных особенностей системы образования является большое количество сторон образовательных отношений: это образовательные организации, их работники, педагоги, ученики, родители заинтересованная общественность, государство. Стабильность и эффективность системы во многом зависят не только от управления, но и от создания общего поля взаимодействия родителей и педагогов. У школы есть огромный ресурс в лице большой команды специалистов, владеющих
Подробнее“Дети учат взрослых” – так называется традиционное событие, которое прошло перед Рождественской ярмаркой в монтессори-классах школы «Эврика-развитие». Дети и взрослые меняются ролями и на пару часов погружаются в игру наоборот. Но игра ли это? Скорее, способ посмотреть на себя со стороны для учеников и
ПодробнееС точностью можно утверждать, что образование сегодня полисубъектно. На первый план выходит полисубъектный подход, выражая особый способ взаимодействия субъектов образовательного процесса, их совместное развитие внутренних содержаний посредством построения субъект-субъектных отношений. Выстраивание такого взаимодействия в образовательной среде – один из значимых фокусов тьюторской практики команды тьюторов Томского отделения Межрегиональной Тьюторской Ассоциации. Значимым примером образовательного события, направленного
Подробнее
Место работы и должность:
МБОУ СОШ “Эврика – развитие” г. Томск, учитель, тьютор, региональный эксперт МТА в сфере индивидуализации и тьюторства, соорганизатор Всероссийского проекта "Соседство".
