Программа «Интеллект» для педагогических классов школ г. Владивостока с тьюторским сопровождением

Программа «Интеллект» для педагогических классов школ г. Владивостока с тьюторским сопровождением В сентябре 2017 года во Владивостоке заработала программа «Интеллект» для педагогических классов школ с тьюторским сопровождением. Заказчиком этой программы является М.И. Фролова, начальник Управления по работе с муниципальными учреждениями образования Администрации г. Владивостока. В основу программы положена идея возрождения профильных классов педагогической направленности, которая позволяет

Подробнее

24 октября 2017 года в ДВФУ состоялась международная научно-практическая конференция “ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАНИЯ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ”

Тьюторское сопровождение иностранных студентов (уровень магистратуры и аспирантуры) Дальневосточный центр развития тьюторских практик. УЧАСТИЕ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ В МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАНИЯ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ: ОПЫТ СТРАН  ЕВРОПЫ И АТР» 24 октября 2017 года в ДВФУ, состоялась международная научно-практическая конференция «ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАНИЯ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ: ОПЫТ СТРАН  ЕВРОПЫ И АТР», организатором которой стала кафедра

Подробнее

Эксперимент по тьюторскому сопровождению иностранных студентов

Читайте по ссылке

Подробнее

Сотрудничество с Сямыньским университетом

Читайте по ссылке

Подробнее

Презентация направления работы

Презентация направления “Тьюторское сопровождение работы с иностранными студентами” (читать по ссылке)

Подробнее

Международный экспертный семинар (архив 2014 г.)

   (г. Владивосток, 7-10 апреля 2014)Дальневосточный региональный центр развития тьюторских практик Школы педагогики и Дальневосточный региональный учебно-методический центр ДВФУ при участии экспертов федерального уровня Межрегиональнойтьюторской ассоциации Е.А. Суханова (Томск) и С.А. Степанов (г. Новосибирск) провели Международный научно-практический семинар по теме «Экспертная деятельность в области индивидуализации и тьюторских практик». Семинар, в котором приняли участие 60 человек, в

Подробнее