Тьюторство в среднем профессиональном образовании
 /   /  БиблиотекаТьюторство в среднем профессиональном образовании

Тьюторское сопровождение формирования осознанного освоения профессии в ходе учебной практики студентов СПО

 / 04.12.2020 / Москва и Московская область, Тьюторство в среднем профессиональном образовании

Одним из инструментов работы тьюторов в ГБПОУ “26КАДР” является Дневник практики студента, который направлен на формирование осознанного отношения к освоению избранной профессии, рефлексии каждого шага в освоении Hard, Soft и Self skills, обретенных в ходе практики. Рассказу о дневнике, его блоках, его целях и результатах заполнения посвящена статья тьюторов ГБПОУ “26КАДР” Ларисы Совиной и Марии

Подробнее

Рефлексивно- исследовательский дневник дополнительного образования в системе СПО как средство формирования субъектной позиции студентов

 / 03.12.2020 / Москва и Московская область, Московские тьюторские конференции, Тьюторство в среднем профессиональном образовании

Как и обещали ранее, мы продолжаем рассказ о работе тьюторской команды учреждения среднего профессионального образования – ГБПОУ “26 КАДР”. На этот раз обращаем внимание на аннотацию и некоторые фрагменты статьи Надежды Марковой и Станиславы Назаровой, которая была опубликована в сборнике XIII Международной (XXV Всероссийской) научно-практической конференции «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: языки описания и работы с «самостью»

Подробнее

„Исследование течет по проводам нашего мозга. Если мы видим горизонт, мы хотим знать, что за ним.“

 / 30.11.2020 / Москва и Московская область, Тьюторство в среднем профессиональном образовании

Этой цитатой американского астронавта Базза Олдрина завершается презентация Ларисы Петровны Совиной, посвященная особенностям тьюторского сопровождения проектно-исследовательской деятельности (ПИР) студентов ГПБОУ “26КАДР”. Как мы и обещали, публикуем очередной материал, посвященный работе тьюторов в Государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении “Колледж Архитектуры, Дизайна и Реинжиниринга № 26”.  В презентации – рассказ о ПИР студентов колледжа, о реализации сквозного

Подробнее

ГБПОУ “26КАДР”: модель тьюторского сопровождения профессионального становления студентов СПО

 / 26.11.2020 / Москва и Московская область, Тьюторство в среднем профессиональном образовании

Тьюторское сопровождение в учреждениях среднего профессионального образование в Москве набирает силу. Именно поэтому мы решили подробнее рассказать о работе тьюторов в СПО.  Подборку наших материалов открывает презентация Е.В.Сидоровой, заместителя директора по учебно-воспитательной работе Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения “Колледж Архитектуры, Дизайна и Реинжиниринга” (ГБПОУ “26КАДР”).  Презентация рассказывает о том, как формируются индивидуальные образовательные маршруты студентов

Подробнее

СОБЫТИЕ!! ТЬЮТОРЫ МОГУТ И ДОЛЖНЫ ПОЯВИТЬСЯ В ССУЗах РЕСПУБЛИКИ

 / 24.03.2019 / Башкирия, Тьюторство в среднем профессиональном образовании

20 марта 2019 года на базе Центра индивидуализации и тьюторства БГПУ им.М. Акмуллы прошло значимое образовательное событие приглашением руководителей средних профессиональных образовательных организаций. Совместно с членами регионального отделения МТА мы провели научно-практический семинар «Индивидуализация образовательного движения» в формате технологии «Оpen space». В рамках семинара обсудили и поискали ответы на следующие вопросы: – возможна ли реализация

Подробнее

Шмунк Л. В. Тьюторское сопровождение как современная образовательная технология в педагогической деятельности

 / 10.12.2015 / Тьюторство в среднем профессиональном образовании

Шмунк Людмила Викторовна,старший воспитательФГОУ СПО «Омское государственноеучилище олимпийского резерва»

Подробнее

Шмунк Л. В. ТИСС (Тьюторское интернет-сообщество студентов) как комфортная образовательная среда училища

 / 10.12.2015 / Тьюторство в среднем профессиональном образовании

Л. В. Шмунк Инновационные изменения в социокультурной жизни России, и прежде всего в российской системе образования,

Подробнее

Уварова Н.М. Контекст деятельности тьютора: зачем колледжу нужен тьютор

 / 10.12.2015 / Тьюторство в среднем профессиональном образовании

В статье анализируется контекст введения должности тьютора в учреждения СПО. Раскрыта специфика его позиции и определена область его ответственности в образовательном процессе.

Подробнее

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости