Степанов С.А. Организационно-управленческие ориентиры для эффективности малочисленной школы

По проблеме малочисленных школ уже написано много, но воз и ныне там. В этой статье рассмотрим организационные условия, которые, как я предполагаю, являются источниками неэффективности.

Подробнее