Возможна ли детская самостоятельность в современной школе?

Возможна ли детская самостоятельность в современной школе?

Авторами, Катериной Поливановой и  Александрой Бочавер, показано, что современный образовательный дискурс смещается от обсуждения условий достижения академических результатов на анализ условий реализации обучения и шире — жизни детей и подростков в школе. Ставится вопрос о важности анализа и учета социально-педагогических условий формирования самостоятельности школьников.

Читать