Ресурсы открытого образования для разработки и реализации индивидуального проекта старшеклассника

Понедельник

17 Апр

Ресурсы открытого образования для разработки и реализации индивидуального проекта старшеклассника

/ Без рубрики, Государственная школа, Дополнительное образование детей, Открытое образование, Старшая школа, Удмуртия, Школьное образование /

13 апреля 2023 года в рамках реализации проекта Республиканской инновационной площадки по сопровождению разработки и реализации индивидуального проекта старшеклассника МБОУ ДО «ЦДТ Устиновского района» (г. Ижевск) состоялась Стратегическая сессия «Ресурсы открытого образования для разработки и реализации индивидуального проекта старшеклассника». Сессия прошла на базе МАУ ИМЦ «Альтернатива».

С приветственным словом к участникам обратилась Харлова Елена Леонидовна, к.пед.н., доцент кафедры управления и экономики образования АОУ ДПО УР ИРО, сделав акцент на цели предстоящей работы на Стратегической сессии – поиск реальных управленческих схем для решения проблем в использовании ресурсов открытого и дополнительного образования для разработки и реализации индивидуального проекта старшеклассника.

Дулесова Наталья Николаевна, заместитель директора по научно-методической работе, ввела участников в актуальность темы республиканской инновационной площадки по определению и разработке организационно-педагогических условий эффективного взаимодействия учреждения дополнительного образования и общеобразовательных школ при сопровождении индивидуального проекта старшеклассников.

Трясцина Татьяна Матвеевна, методист, руководитель РИП выделила проблематику сессии из основных проблем эффективного взаимодействия общеобразовательных школ и других организаций открытого образования, определённых на VI Межрегиональной методической конференции «Индивидуальный проект старшеклассника в системе общего и дополнительного образования при изменении образовательного пространства».

Стратегическая сессия в формате «Мирового кафе» 25 участников (административные сотрудники, методисты, учителя и педагоги общеобразовательных школ и дополнительного образования) работали по 4 выделенным проблемам: 1 Финансово-экономическая модель эффективного сетевого сотрудничества организаций открытого образования для разработки и реализации индивидуального проекта старшеклассника . 2. Консультационные ресурсы (сопровождение) на этапе реализации индивидуального проекта старшеклассника. 3. Нормативная база для эффективного использования ресурсов открытого образования для разработки и реализации индивидуального проекта старшеклассника. 4. Организационно-управленческая модель для взаимодействия разных организаций, учета учебных часов, возможности для старшеклассников «входа» в программы ДО посреди учебного года и для увеличения бюджетных (бесплатных) ресурсов по IT-направлению и по прикладному творчеству.

Некоторые пути решения найдены. Будем двигаться дальше и претворять их в свою деятельность.

Tryastsina

МБОУ ДО «Центр детского творчества Устиновского района», г. Ижевск, методист. МОО «Межрегиональная тьюторская ассоциация», федеральный эксперт в сфере индивидуализации образования и тьюторства, сертифицированный тьютор.

Дьяконова Наталья Львовна

nat_lv@mail.ru

Подробнее

Образование:

факультет журналистики Удмуртского государственного университета

Место работы:

Центр индивидуализации и тьюторства REBUS г. Ижевска, директор, автор сертифицированных практик, тьютор, педагог-психолог, руководитель УРО МТА, руководитель Проектного офиса МТА, член Правления МТА, специалист в области самоопределения и оптимизации процесса образования

Профессиональные интересы:

-Практики индивидуализации и тьюторского сопровождения в исследовательской и проектной деятельности школьников
-Практики сопровождения индивидуального проекта старшеклассника

Долгова Людмила Михайловна

dolgova58@mail.ru

Подробнее

Образование:

Томский Государственный Университет, филологический факультет, 1983 г.

Место работы:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа «Эврика-развитие», г. Томск, директор с 1992 по 2021 г. Почетный работник общего образования. Федеральный эксперт Межрегиональной тьюторской ассоциации. Преподаватель факультета дошкольного и начального образования Института детства и артпедагогики и факультета педагогики и управления образованием Томского государственного педагогического университета. Консультант по инновационной деятельности школы «Эврика- развитие».

Профессиональные интересы:

Инициатор образовательных проектов: классы Свободной педагогики, Нескучная конференции студентов по итогам педпрактики, конференции ПиР (практика и развитие) педагогов школы, Тьюторский университет для родителей, Всероссийский фестиваль «Тьюторство Сибири: диалог практик сопровождения».

Вылегжанина Инна Александровна

Vinna-A@mail.ru

Подробнее

Место работы:

Средняя общеобразоваетльная школа № 8 г. Чайковский, Пермский край, учитель истории и обществознания, заместитель директора по научно – методической работе. Член правления регионального центра развития тьюторских практик (Пермский край), региональный эксперт МТА в сфере индивидуализации и тьюторства

Профессиональные интересы:

Проектирование образовательного пространства и реализация принципа индивидуализации в различных аспектах в условиях средней общеобразовательной школы. Сопровождение педагогов при переходе к новой парадигме образования. Работа с текстом (медиатекстом) как способ самоидентификации человека. Экспертная деятельность в сфере образования.

Ресурсы открытого образования для разработки и реализации индивидуального проекта старшеклассника