про различия в сопровождении
 /  про различия в сопровождении

«Почему я согласен с разграничением психолого-педагогического и тьюторского сопровождения»

Текст, в котором сравниваются психолого-педагогическое сопровождение и тьюторское сопровождение, даёт очень точное и своевременное разведение двух профессиональных полей. Я полностью согласен с ключевым тезисом: эти формы сопровождения работают в разных логиках, отвечают разным типам запросов и по-разному понимают развитие ребёнка. Психолого-педагогическое сопровождение сосредоточено на создании условий, в которых ребёнок может справляться со своими трудностями, адаптироваться,

Подробнее

Координатор страницы Высшее образование

Боровкова Тамара Ивановна

Боровкова Тамара Ивановна

Место работы и должность:
Дальневосточный федеральный университет, доцент, к.п.н., магистр, руководитель магистерской программы “Тьюторство и сопровождение индивидуальной траектории обучающегося”. Федеральный эксперт МТА в сфере индивидуализации и тьюторства.

Тьюторская магистратура

Гольнев Константин Александрович

Гольнев Константин Александрович

Магистрант второго курса программы «Тьюторство и сопровождение индивидуальной траектории обучающегося» тьюторской Школы педагогики ДВФУ, член Общественного совета по развитию образования Администрации Владивостока, лауреат премии администрации Владивостока «Есть за что!» и знака «Лицо молодёжной столицы», почётный донор России. Ведущий архивист Государственного архива Приморского края.

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости