тьюторская магистратура
 /  тьюторская магистратура

🎓 Поступление в магистратуру: осознанный выбор или «диплом ради диплома»?

Цифровая среда. Вопрошание

https://rutube.ru/video/4e367b047a963a2e069a1f6cd657ad0c/ Вы знали, что в России от 60 до 73% выпускников работают не по специальности?. Часто это происходит из-за того, что абитуриенты не могут ответить на простые вопросы: «Зачем мне это?», «Что это даст?» и «Хватит ли у меня ресурсов?». Вадим Карастелев в своей новой статье раскрывает секреты пятилетней апробации уникального формата — онлайн-тьюториала «Тьюторская

Подробнее

Из опыта организации тьюторской практики сопровождения иностранных студентов в Школе педагогики Дальневосточного федерального университета

Из опыта организации тьюторской практики сопровождения иностранных студентов в Школе педагогики Дальневосточного федерального университета. Бадак Елена Дмитриевна, студентка 1 курса программы «Тьюторство и сопровождение индивидуальной траектории обучающегося» Школы педагогики ДВФУ В ходе проектно-технологической практики, проводившейся в рамках магистерского исследования «Модель организации тьюторского сопровождения иностранных студентов в поликультурном пространстве вуза», мною были осуществлены первичные пробы по

Подробнее

Тамара Боровкова: “Что меня заставило принять решение – поступить в московскую тьюторскую магистратуру?”

Я, Боровкова Тамара Ивановна, выпускница московской магистерской программы «Тьюторство в сфере образования» 2013 года. Моим научным руководителем магистерской диссертации была Татьяна Михайловна Ковалева, а тьютором – Елена Анатольевна Волошина. Кто учился в тьюторской магистратуре, поймет, как крупно мне повезло. У меня был опыт исследования в педагогике – в 2007 году в свои 60 лет я

Подробнее

Что значит быть ребёнком в современном мире, когда столько возможностей?

Последние пять лет Вадим Карастелев преподает первокурсникам курс «Вопрошание как культура тьюторской деятельности» в магистерской программе «Тьюторство в сфере образования» Московского городского педагогического университета. Одним из заданий является прочтение проникновенного текста Карла Роджерса «Вопросы, которые я бы себе задал, если бы был учителем», а затем — написание размышления на тему: «Какие бы я задала себе

Подробнее

30 мая День открытых дверей в онлайн-магистратуре тьюторства

30 мая в 18.00 по московскому времени приглашаем вас на День открытых дверей магистратуры “Тьюторство в сфере образования” МГПУ. Встреча будет происходить в онлайн-формате. Ссылка появится в канале до 30 мая. Можно посмотреть видео с прошлогодней встречи. Наши инновационные подходы получили признание в профессиональном сообществе: в 2024 году программа была включена в список 14 наиболее

Подробнее

Родительство: семь вопросов себе

На Dzen.ru вышел мой очередной материал в рамках родительского университета МГПУ. Прошу комментировать! Родительство — удивительное состояние. Пока ждёшь ребёнка, выстраиваешь картину мира. А когда он появляется, всё становится иначе — и мир теперь будет меняться постоянно. Как родителю (неважно, матери, отцу или обоим) выйти из этой ситуации максимально успешно? С помощью вопросов, — уверен доцент дирекции

Подробнее

Письмо себе перед поступлением в магистратуру «Тьюторство в сфере образования»

С 2019 года я собираю материалы для описания уникального явления – развития магистратуры по тьюторству под руководством Татьяны Михайловны Ковалевой. В прошлом году мы успешно сертифицировали модель магистратуры в Межрегиональной тьюторской ассоциации (МТА) и начали публиковать цикл статей о ней в научных журналах и социальных сетях. Сейчас я приступил к написанию книги и очень нуждаюсь

Подробнее

Екатерина Крохмаль: “Как разрешить себе быть тьютором и не бояться действовать?”

Цифровая среда. Вопрошание

Последние пять лет я преподаю первокурсникам курс «Вопрошание как культура тьюторской деятельности» в магистерской программе «Тьюторство в сфере образования» Московского городского педагогического университета. Одним из заданий является прочтение проникновенного текста Карла Роджерса «Вопросы, которые я бы себе задал, если бы был учителем», а затем — написание размышления на тему: «Какие бы я задала себе вопросы,

Подробнее

Размышление о «работе с будущим»

Цифровая среда. Вопрошание

Все больше интереса в мире проявляется к техникам по прорисовке личного будущего – расширение временных горизонтов, постановка вопросов относительного своего будущего, определение существенных перспектив и внешних обстоятельств, которые могут на него повлиять.  С Верой Даниловой в неформальном сетевом сообществе Лаборатория интерактивного вопрошания при помощи студентов магистратуры тьюторства МГПУ мы разрабатываем и тестируем несколько разных типов

Подробнее

Экзамен – место для вопросов студентов (к себе и миру)?

1 февраля 2025 г. для студентов 1 курса магистратуры тьюторства МГПУ прошел модульный семестровый экзамен, который направлен, с одной стороны, на рефлексию пройденного за 1 семестр, с другой — на определение практических областей для использования полученных за семестр знаний и опыта. Он был построен на вопросно-ответной (мыслительной) дешифровке с постановкой личностно значимых вопросов. Подобные экзамены

Подробнее

Координатор страницы Цифровая среда. Интерактивное вопрошание

Карастелев Вадим Евгеньевич

Карастелев Вадим Евгеньевич

Кандидат политических наук, доцент Дирекции образовательных программ ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», со-координатор сетевого сообщества "Лаборатория интерактивного вопрошания"
Профессиональный интерес: развитие практик интерактивного вопрошания

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости