Сопровождение иностранных студентов
 /   /  Направление деятельностиСопровождение иностранных студентов

«Проектирование модели тьюторского сопровождения студентов вуза при использовании дистанционных форм обучения»

Вэй Цзин, наш магистрант Дальневосточного федерального университета, из Китая, выпускник тьюторской программы “Тьюторство и сопровождение индивидуальной траекториии обучающегося” защитил на “отлично” своё магистерское исследование “Тьюторское сопровождение студентов вуза при использовании дистанционных форм обучения”. В  предыдущих материалах мы рассказывали о ходе исследования и размещали сзему структурно-функциональной модели тьюторского сопровождения студентов вуза  при использовании дистанционных форм обучения.

Подробнее

Структурно-функциональная модель тьюторского сопровождения студентов вуза при использовании дистанционных форм обучения

В рамках исследования «Тьюторское сопровождение студентов вуза при использовании дистанционных форм обучения» выпускник магистерской программы «Тьюторство и сопровождение индивидуальной траектории обучающегося» ВЭЙ ЦЗИН разработал структурно-функциональную модель тьюторского сопровождения студентов вуза при использовании дистанционных форм обучения Она содержит последовательно  декомпозированные блоки, раскрывающие сущность и функциональные связи структурных компонентов. Структурнр-функциональная модель  тьюторского  сопровождения включает в себя следующие компоненты:

Подробнее

Тьюторские средства сопровождения студентов при использовании дистанционных форм обучения

Вэй Цзин, выпускник тьюторской прогаммы “Тьюторство и сопровождение индивидуальной траектории обучающегося” Дальневосточного федерального университета делится онлайн-инструментами, которые он апробировал во время преддипломной практики. Они вполне допустимы в работе преподавателя с тьюторской позицией, использующего  дистанционные формы обучения. ТЬЮТОРСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СТУДЕНТОВ ВУЗА ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ДИСТАНЦИОННЫХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ Используемые онлайн-инструменты: Таблица 1 Онлайн-инструменты, использованные на первом этапе MS Teams Платформа

Подробнее

Тьюторское сопровождение студентов вуза при использовании дистанционных форм обучения

ПЕДАГОГИЧСКИЙ ПРОЕКТ Тьюторское сопровождение студентов вуза при использовании дистанционных форм обучения АВТОР:  ВЭЙ ЦЗИН, СТУДЕНТ ПРОГРАММЫ “ТЬЮТОРСТВО И СОПРОВОЖДЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ТРАЕКТОРИИ ОУЧАЮЩЕГОСЯ”, ГР. М4119-44.04.02тьют. Замысел проекта Сегодня более 70% выпускников школ старается поступить в ВУЗ и овладеть профессией, которая откроет перед ними новые возможности, горизонты для развития и достойного будущего. В ходе обучения студенты не только изучают теоретические

Подробнее

Летний университет тьюторства-2021 пройдет в Удмуртии с 25 по 31 июля

Информационное письмо №1  о проведении ЛЕТНЕГО УНИВЕРСИТЕТА ТЬЮТОРСТВА-2021 в Удмуртии   Информируем вас о проведении Х Юбилейного Международного форума «ЛЕТНИЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЬЮТОРСТВА» 25 июля – 31 июля 2021,  Удмуртская Республика, курорт активного отдыха «Нечкино»   30 лет практика тьюторства развивается в российском образовании. Ни разу в тьюторском сообществе массово не обсуждался вопрос об экономике тьюторской

Подробнее

ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ И МЕЖКУЛЬТУРНОЙ АДАПТАЦИИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ СРЕДСТВАМИ ТЬЮТОРСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ

Гуремина Нонна Викторовна, кандидат географических наук, научный консультант, ФГБОУ ВДЦ «ОКЕАН», г. Владивосток, Россия, Лавриненко Татьяна Дмитриевна, кандидат педагогических наук, доцент, Дальневосточный федеральный университет, г. Владивосток, Россия,   Актуальность данного исследования обусловлена ростом интереса иностранных студентов к обучению в российских вузах. Каждый иностранный студент, поступая в российский вуз, с трудом адаптируется к другой стране. Иностранные

Подробнее

Продолжение Проект «Тьюторское сопровождение иностранных студентов в процессе образования в вузе с применением дистанционных форм обучения»

Вэй Цзин, студент 2 курса магистратуры по направлению 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, программа «Тьюторство и сопровождение индивидуальной траектории обучающегося».     Таблица 4 График времени проведения тьюториалов № Содержание работы Цель  Методы и приемы работы  Деятельность тьютора  Деятельность участников  Результат 1  Первая встреча. Вводный тьюториал.  Знакомство  Знакомство, беседа  Вводная лекция, Заполнение портфолио студентов  Портфолио студентов 2

Подробнее

Проект «Тьюторское сопровождение иностранных студентов в процессе образования в вузе с применением дистанционных форм обучения»

Вэй Цзин, студент 2 курса магистратуры по направлению 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, программа «Тьюторство и сопровождение индивидуальной траектории обучающегося».    Содержание деятельности   Ожидаемые результаты 1 этап – подготовительный 1. Диагностика уровня готовности к тьюторской деятельности. Получить теоретические знания репетиторов и дистанционного обучения 2. Проведение обучающих семинаров в рамках работы по проблеме тьюторского сопровождения учащихся с дистанционными

Подробнее

СИСТЕМА ПЕРЕПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЕЙ В ПЕКИНСКОМ ИНСТИТУТЕ ОБРАЗОВАНИЯ С ПОМОЩЬЮ ИНСТРУКТОРОВ

  Чжан Лэйлэй, аспирантка 3 года обучения, Дальневосточный федеральный университет, г. Владивосток Пекинский институт образования, основанный в 1953 году, представляет собой высшую школу для взрослых, спонсируемую муниципальным народным правительством Пекина. Он в основном отвечает за непрерывное обучение кадров и учителей начальных и средних школ в стране и Пекине, а также за выполнение задач высшего образования

Подробнее

Тьюторское сопровождение студентов при изучении китайского языка в Клубе китайского языка »

Вэй Цзин, студент магистратуры 2 курса Школы искусств и гуманитарных наук ДВФУ,  программа “Тьюторство и  сопровождение индивидуальной траектории обучающегося” представляет практику тьюторства  «Тьюторское сопровождение студентов при изучении китайского языка в Клубе китайского языка». Год возникновения практики: 2020 г. Китай является главным партнером ДВФУ в сфере международного образования. Дальневосточный федеральный университет имеет многолетнюю и чрезвычайно насыщенную историю сотрудничества

Подробнее

Координаторы страницы Сопровождения иностранных студентов

 Лавриненко Татьяна Дмитриевна

Лавриненко Татьяна Дмитриевна

lavritad26@gmail.com

 Боровкова Тамара Ивановна

Боровкова Тамара Ивановна

tamara.borovkova@gmail.com

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости